| LEADER |
03682nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1790364 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/SAEP.2020.94101
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الحصف، منيرة بنت مسفر
|g Alhasf, Munira bint Musfer
|e مؤلف
|9 558025
|
| 245 |
|
|
|a تمكين المرأة العربية من التعليم المستمر من أجل تنمية مستدامة بين السياسات الدولية والواقع المأمول
|
| 246 |
|
|
|a Empowering Arab Women with Continuing Education for Sustainable Development in the Light of International Policies and the Desired Status
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2020
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 357 - 376
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى التعرف على أهم المؤتمرات والتشريعات الدولية والعربية التي أثرت في تمكين المرأة من التعليم، كما سعى للكشف عن واقع تعليم المرأة في الوطن العربي من أجل تنمية مستدامة في ضوء السياسات والمؤتمرات الدولية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التاريخي والتحليلي للكشف عن تاريخ الدعوة لتعليم المرأة في التشريعات الدولية والعربية، ولدراسة معوقات تمكين المرأة العربية من التعليم، كما تم إعادة تحليل لبعض البحوث والدراسات السابقة التي تناولت نفس الموضوع للاستفادة منها في الإجابة على تساؤلات البحث. واختتمت الدراسة برؤية مستقبلية لخلق منظومة متكاملة من التشريعات للاستمرار في الدعوة لتعليم النساء العربيات.
|
| 520 |
|
|
|b The research aimed to identify the most important international and Arab conferences and legislations that have affected women's empowerment in education, and investigate the factual status of women's education in the Arab world for sustainable development in the light of international policies and conferences. The research used the historical and analytical descriptive approach, to investigate the history of advocacy for the education of women in international and Arab legislation, and to study the obstacles to empowering Arab women in education and re-analyzed some previous research and studies that dealt with the same topic to help in answering the research questions. The study concluded with a future vision to create an integrated system of legislation to continue to advocate for the education of Arab women.
|
| 653 |
|
|
|a المرأة العربية
|a التمكين الاجتماعي
|a التنمية المستدامة
|a السياسات الدولية
|a التعليم المستمر
|
| 692 |
|
|
|a تمكين المرأة
|a التعليم المستمر
|a التربية المستدامة
|a السياسات الدولية
|b Women Empowerment
|b Continuing Education
|b Sustainable Education
|b International Policies
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 122
|m ع122
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 000
|x 2090-7605
|
| 700 |
|
|
|9 118856
|a السعادات، خليل إبراهيم
|g Alsaadat, Khalil Ibrahim
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0532-000-122-011.pdf
|n https://saep.journals.ekb.eg/article_94101.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1052744
|d 1052744
|
