درجة تطبيق نظام الجودة في المدارس الخاصة في مديرية التربية والتعليم في لواء عين الباشا: أكاديمية المنطلق دراسة حالة
| المؤلف الرئيسي: | الشيخ، رابعة على جميل (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | العياصرة، معن محمود أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | جرش |
| الصفحات: | 1 - 89 |
| رقم MD: | 1052772 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
94
| المستخلص: |
هدفت الدراسة تعرف درجة تطبيق نظام الجودة في أكاديمية المنطلق من وجهة نظر المعلمين، وتكونت عينة الدراسة من جميع أفراد مجتمع الدراسة والبالغ عددهم (50) معلما ومعلمة بأكاديمية المنطلق في لواء عين الباشا للعام الدراسي (2018/ 2019). واستخدم المنهج الوصفي التحليلي (دراسة حالة)، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الاستبانة، وتم التأكد من صدقها، وتوصلت الدراسة إلى أن درجة تطبيق نظام الجودة في أكاديمية المنطلق في لواء عين الباشا كانت عالية، وتبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) تعزى لمتغير الخبرة، والمؤهل العلمي والجنس في جميع المجالات، باستثناء مجال توكيد الجودة والمساءلة وجاءت الفروق لصالح البكالوريوس فأعلى، ومجال مجتمع التعليم والتعلم، وجاءت الفروق لصالح الذكور، قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات أبرزها: توفير أجهزة التكنولوجيا لتوظيف التعلم داخل الغرفة الصفية، وتشجيع العاملين لتنمية مهاراتهم وإخضاعهم لدورات تدريبية، وتعليمية، وتكنولوجية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر تطبيق إدارة الجودة الشاملة على أداء المعلمين في مدارس عمان الخاصة: دراسة تطبيقية
بواسطة: جوازنة، أحمد خالد منشور: (2018) -
أثر تطبيق إدارة الجودة الشاملة على الإبداع بالتطبيق على الجامعات الخاصة في الأردن (في الفترة 2005 - 2015م)
بواسطة: العبوة، توجان مازن محمد منشور: (2016) -
دور مديري المدارس الحكومية في لواء عين الباشا في الحد من ظاهرة العنف المدرسي لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الفيومي، ميساء محمد محمود منشور: (2017) -
ضغوط العمل لدى مديري المدارس الحكومية الأساسية في لواء عين الباشا وعلاقتها بأدائهم الوظيفي من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: سلمان، حنين سميح منشور: (2017) -
درجة تطبيق معايير ضمان الجودة على معلمي التربية الخاصة في غرف المصادر في المدارس الأردنية
بواسطة: شاهين، حسان رافع علي منشور: (2013)
