LEADER |
03169nam a22003257a 4500 |
001 |
1521891 |
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 569796
|a الشيخ، رابعة على جميل
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a درجة تطبيق نظام الجودة في المدارس الخاصة في مديرية التربية والتعليم في لواء عين الباشا:
|b أكاديمية المنطلق دراسة حالة
|
260 |
|
|
|a جرش
|c 2018
|
300 |
|
|
|a 1 - 89
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة جرش
|f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|g الاردن
|o 0087
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة تعرف درجة تطبيق نظام الجودة في أكاديمية المنطلق من وجهة نظر المعلمين، وتكونت عينة الدراسة من جميع أفراد مجتمع الدراسة والبالغ عددهم (50) معلما ومعلمة بأكاديمية المنطلق في لواء عين الباشا للعام الدراسي (2018/ 2019). واستخدم المنهج الوصفي التحليلي (دراسة حالة)، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الاستبانة، وتم التأكد من صدقها، وتوصلت الدراسة إلى أن درجة تطبيق نظام الجودة في أكاديمية المنطلق في لواء عين الباشا كانت عالية، وتبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) تعزى لمتغير الخبرة، والمؤهل العلمي والجنس في جميع المجالات، باستثناء مجال توكيد الجودة والمساءلة وجاءت الفروق لصالح البكالوريوس فأعلى، ومجال مجتمع التعليم والتعلم، وجاءت الفروق لصالح الذكور، قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات أبرزها: توفير أجهزة التكنولوجيا لتوظيف التعلم داخل الغرفة الصفية، وتشجيع العاملين لتنمية مهاراتهم وإخضاعهم لدورات تدريبية، وتعليمية، وتكنولوجية.
|
653 |
|
|
|a الجودة المدرسية
|a المدارس الخاصة
|a أكاديمية المنطلق
|a الأردن
|
700 |
|
|
|a العياصرة، معن محمود أحمد
|g Al-Ayasrah, Maan Mahmoud
|e مشرف
|9 149569
|
856 |
|
|
|u 9802-017-008-0087-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
856 |
|
|
|u 9802-017-008-0087-A.pdf
|y المستخلص
|
856 |
|
|
|u 9802-017-008-0087-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
856 |
|
|
|u 9802-017-008-0087-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
856 |
|
|
|u 9802-017-008-0087-1.pdf
|y 1 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-017-008-0087-2.pdf
|y 2 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-017-008-0087-3.pdf
|y 3 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-017-008-0087-4.pdf
|y 4 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-017-008-0087-5.pdf
|y 5 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-017-008-0087-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
856 |
|
|
|u 9802-017-008-0087-S.pdf
|y الملاحق
|
930 |
|
|
|d y
|
995 |
|
|
|a Dissertations
|
999 |
|
|
|c 1052772
|d 1052772
|