LEADER |
04437nam a22003377a 4500 |
001 |
1522011 |
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 570002
|a الوديان، أشرف بدر الدين محمد
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a فاعلية برنامج البورتيج للتدخل المبكر في تحسين الكفايات المعرفية لأمهات الأطفال من ذوي الإعاقة الذهنية وتنمية مهارات السلوك التكيفي لدي أطفالهن
|
246 |
|
|
|a The Effectiveness of Portage Early Intervention Program in Improving Cognitive Competencies for Mothers of Intellectual Disabled Children and Developing Adaptive Behavior Skills of these Children
|
260 |
|
|
|a عمان
|c 2019
|
300 |
|
|
|a 1 - 236
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة العلوم الإسلامية العالمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 2399
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى فاعلية برنامج البورتيج للتدخل المبكر الطبعة الثانية في تحسين الكفايات المعرفية لأمهات الأطفال من ذوي الإعاقة الذهنية في تطبيق برنامج بورتيج وتنمية مهارات السلوك التكيفي لدى أطفالهن، شملت عينة الدراسة (10) أطفال من ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة في محافظة اربد، وتم استخدام المنهج ما قبل التجريبي ذي المجموعة الواحدة. ولتحقيق هدف الدراسة تم تطبيق برنامج البورتيج الطبعة الثانية، ومقياس الكفايات المعرفية في القياسين القبلي والبعدي، ومقياس السلوك التكيفي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية وقد عولجت البيانات الناتجة عن تطبيق المقياس إحصائيا باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: وجود فروقا دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين الأوساط الحسابية للقياسين القبلي والبعدي لأداء أمهات الأطفال من ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة على مقياس الكفايات المعرفية لصالح الأداء البعدي. وجود فروقا دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين الأوساط الحسابية للقياسين القبلي والبعدي لأداء الأطفال من ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة على مقياس السلوك التكيفي لصالح الأداء البعدي. وجود فروقا دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين الأوساط الحسابية للقياسين البعدي والتتبعي لأداء الأطفال من ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة على مقياس السلوك التكيفي لصالح التتبعى. كما وأشارت نتائج التحليل النوعي لأفراد عينة الدراسة تحسنا واضحا في الأداء على مهارات السلوك التكيفي. وقد أوصت الدراسة بالعديد من التوصيات البحثية والتربوية.
|
653 |
|
|
|a برنامج البورتيج
|a الكفايات المعرفية
|a أمهات المعاقون
|a السلوك التكيفي
|a ذوي الإعاقة الذهنية
|
700 |
|
|
|a العويدي، عليا محمد صالح
|g Al-Awaidy, Alia Mohamed Saleh
|e مشرف
|9 149401
|
856 |
|
|
|u 9802-023-002-2399-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
856 |
|
|
|u 9802-023-002-2399-A.pdf
|y المستخلص
|
856 |
|
|
|u 9802-023-002-2399-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
856 |
|
|
|u 9802-023-002-2399-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
856 |
|
|
|u 9802-023-002-2399-1.pdf
|y 1 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-023-002-2399-2.pdf
|y 2 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-023-002-2399-3.pdf
|y 3 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-023-002-2399-4.pdf
|y 4 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-023-002-2399-5.pdf
|y 5 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-023-002-2399-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
856 |
|
|
|u 9802-023-002-2399-S.pdf
|y الملاحق
|
930 |
|
|
|d y
|
995 |
|
|
|a Dissertations
|
999 |
|
|
|c 1053194
|d 1053194
|