ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اضطراب ألعاب الإنترنت لدى الطل...>الوصف

اضطراب ألعاب الإنترنت لدى الطلبة الجامعيين في ضوء متغيرات الجنس والحالة الاجتماعية والتخصص

العنوان بلغة أخرى: Internet Gaming Disorder among University Students in Light of Gender, Social Status, and Specialization Variables
المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
المؤلف الرئيسي: المطرف، عبدالرحمن بن فهد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Metrif, Abedelrahman F.
المجلد/العدد: مج40, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: مارس
الصفحات: 75 - 88
DOI: 10.36024/1248-040-001-004
ISSN: 6549-1680
رقم MD: 1053485
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ألعاب الإنترنت | اضطراب ألعاب الإنترنت | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
ألعاب الإنترنت | الطلبة الجامعيون | اضطراب ألعاب الإنترنت | Internet Gaming | University Students | Internet Gaming Disorder
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

83

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة معرفة درجة انتشار اضطراب ألعاب الإنترنت لدي الطلبة الجامعيين في ضوء متغيرات الجنس والحالة الاجتماعية والتخصص. وتكونت عينة الدراسة من (300) طالب وطالبة في جامعة الملك سعود خلال الفصل الدراسي الثاني 1440-1441ه تم اختيارهم بالطريقة العشوائية العنقودية، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث اختبار اضطراب ألعاب الإنترنت لبونتس وآخرون، والذي قننه على البيئة العربية حاوي وسماحة. أظهرت النتائج أن درجة انتشار اضطراب ألعاب الإنترنت بين الطلبة الجامعيين متوسط، كما أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزي للجنس لصالح الذكور مقابل الإناث، وأظهرت النتائج أيضاً وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزي للتخصص لصالح طلبة الكليات الإنسانية مقابل الكليات العلمية، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق تعزي للحالة الاجتماعية للطلبة

The study aimed at recognizing the level of Internet games disorder among university students in light of the variables of gender, social status, and academic specialization. The sample consulted random of (300) students, and it was conducted during the second course 1439/1440. Used Arabic version of the IGD- 20 Test Hawi & Samaha. The results demonstrated that the spread of Internet Games Disorder among university students was average. The results also demonstrated statistical differences attributed to the variable of gender in favor of the male. In addition, demonstrated differences in the level of Internet games disorder among university students to the variable of Academic Specialization in favor of the humanitarian colleges. The results also showed no differences in the variable of social status
ISSN: 6549-1680

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.