فاعلية توظيف المتاحف الافتراضية في تنمية مهارات الذكاء البصري المكاني والتحصيل في مادة التربية الاجتماعية والوطنية لدى طالبات الصف الخامس الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Employing Virtual Museums in Developing Visual-Spatial Intelligence Skills and Achievement in Social and National Education for Fifth Grade Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القرالة، نورا أحمد سعد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | النعانعة، إبراهيم علي إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 132 |
| رقم MD: | 1053707 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
896
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي فاعلية توظيف المتاحف الافتراضية في تنمية مهارات الذكاء البصري المكاني والتحصيل لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في مبحث التربية الاجتماعية والوطنية في الأردن، واتبعت هذه الدراسة المنهج شبه التجريبي، وقد تكون أفراد الدراسة من (80) طالبة من طالبات الصف الخامس الأساسي، تم اختيارهن بشكل قصدي من مدرسة رقية بنت الرسول الأولى التابعة لمديرية التربية والتعليم للواء ماركا، وتم تعيينهن بشكل عشوائي إلى مجموعتين، الأولى تجريبية عدد أفرادها (40) طالبة، درسوا باستخدام المتاحف الافتراضية، والثانية ضابطة عدد أفرادها (40) طالبة درسوا بالطريقة الاعتيادية. استخدمت الباحثة أداتين لتحقيق أهداف الدراسة وهما: الاختبار التحصيلي، ومقياس الذكاء البصري المكاني، وتم التحقق من صدق الأداتين وثباتهما. وقد دلت نتائج الدراسة، على وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تنمية مهارات الذكاء البصري المكاني والتحصيل لدى طالبات الصف الخامس الأساسي لصالح المجموعة التجريبية التي درست باستخدام المتاحف الافتراضية. وقد أوصت الدراسة بعدة توصيات، منها: تفعيل دور المتاحف الافتراضية في تدريس مبحث التربية الاجتماعية والوطنية في المرحلة الأساسية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية توظيف المتاحف الافتراضية في تنمية مهارات التفكير الابتكاري في مادة الحاسوب و الاتجاه نحوها لدى طالبات الصف الخامس الأساسي
بواسطة: المشوخي، لمياء محمد سالم منشور: (2015) -
أثر استخدام تقنية المتاحف الافتراضية في تنمية التحصيل الدراسي ومهارات التفكير التأملي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التاريخ في محافظة جنين
بواسطة: زيود، محمد منير أحمد منشور: (2021) -
تصميم برنامج تعليمي مقترح معتمد على المتاحف الافتراضية وقياس فاعليته في تنمية الوعي الأثري والتحصيل المعرفي في مادة الدراسات الاجتماعية والمواطنة لدي طالبات المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: آل سعود، سارة بنت ثنيان بن محمد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح لإكساب مهارات تصميم المتاحف الافتراضية عبر الويب على تنمية الاتجاه نحو استخدامها في التعليم لدى طالبات قسم تقنيات التعليم بكلية الدراسات العليا التربوية بجامعة الملك عبدالعزيز
بواسطة: العمودي، وجود عبدالله أحمد منشور: (2021) -
فاعلية توظيف صفوف جوجل الافتراضية في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي والتفكير الاستبصاري في اللغة العربية لدى طلبة الصف السادس الأساسي
بواسطة: الصالحى، محمد يوسف حسن منشور: (2020)
