فاعلية استراتيجية رافت "RAFT" عبر نظام "Blackboard" في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية والاتجاه نحو مقرر أدب الطفل للطالبات / المعلمات تخصص رياض الأطفال
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of RAFT Strategy Through the Blackboard System in Developing Creative Writing Skills and Attitudes a Child Literature Course for Students / Teachers, Specializing in Kindergarten, College of Education, King Khalid University |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | طه، إيمان رفعت محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزهراني، منى هاشم محسن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ج75 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 55 - 97 |
| DOI: |
10.12816/EDUSOHAG.2020.96946 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 1054024 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية رافت | مهارات الكتابة الإبداعية | الاتجاه | طالبات تخصص رياض الأطفال | RAFT Strategy | The Blackboard System | Kindergarten Students a Child Literature Course | Faculty of Education | Attitudes
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
157
| المستخلص: |
يهدف البحث إلى قياس فاعلية استراتيجية رافت (RAFT) عبر نظام (Blackboard) في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية والاتجاه نحو مقرر أدب الطفل للطالبات/ المعلمات تخصص رياض الأطفال بكلية التربية جامعة الملك خالد. وقد تكونت عينة البحث من 80 طالبة، تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية، بالمستوى الثاني تخصص رياض الأطفال وتم التجريب بكلية التربية جامعة الملك خالد بأبها بالمملكة العربية السعودية. وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدي لبطاقة ملاحظة سلوك طالبات رياض الأطفال لمهارات الكتابة الإبداعية وأيضا مقياس الاتجاه نحو مقرر أدب الطفل في اتجاه المجموعة التجريبية؛ مما يؤكد فاعلية استراتيجية رافت (RAFT) عبر نظام (Black board) في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية والاتجاه نحو مقرر أدب الطفل للطالبات/ المعلمات تخصص رياض الأطفال بكلية التربية جامعة الملك خالد. The purpose of the research to was Measure Effectiveness of RAFT strategy through the Blackboard system in developing creative writing skills and attitudes a child literature course for students / teachers, specializing in kindergarten, College of Education, King Khalid University, The research sample consisted of 80 students, and They were divided into two groups, experimental group and control and their, The second level was the department of kindergartens students and the experiment was conducted at the Faculty of Education, King 's University in Abha, Saudi Arabia. The results of the study showed that there are statistically significant differences between the mean of the experimental group and the control group. The experimental group showed more improvement in creative writing skills And their attitudes towards a child literature course development compared to the control group. |
|---|---|
| ISSN: |
1687-2649 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية التعلم المقلوب عبر نظام "Blackboard" لتنمية المهارات الفنية اللازمة للطالبات المعلمات بكلية التربية تخصص رياض الأطفال بجامعة الملك خالد وقياس اتجاهاتهم نحو مقرر تنمية المهارات الفنية
بواسطة: طه، إيمان رفعت محمد منشور: (2018) -
فاعلية برنامج باستخدام الخرائط الذهنية المصورة في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى طفل الروضة
بواسطة: عبدالواحد، مريم سعيد عبدالغفار منشور: (2022) -
اتجاه معلمات رياض الأطفال نحو العقاب البدني
بواسطة: مزيد، زينب خنجر منشور: (2018) -
فعالية برنامج قائم على الإبداعات الأدبية في تنمية الوعي المائي لدى طفل الحضانة
بواسطة: محمد، شيماء عبدالفتاح عبدالحميد علي منشور: (2023) -
فاعلية استخدام استراتيجية RAFT في تنمية القيم البيئية ومهارات الكتابة الإبداعية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي
بواسطة: عبدالعال، ريهام رفعت محمد منشور: (2016)
