المنهج العلمي في السلوك الإنساني من منظور علم النفس: دراسة ميدانية على طلبة جامعة دمشق
| المصدر: | مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس |
|---|---|
| الناشر: | جامعه دمشق - كليه التربية |
| المؤلف الرئيسي: | المنصور، غسان محمد (مؤلف) |
| مؤلف: | هيئة التحرير (عارض) |
| مؤلفين آخرين: | منصور، علي (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج 2, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الشهر: | تموز / جمادى الثاني |
| الصفحات: | 203 - 205 |
| DOI: |
10.35201/0246-002-002-007 |
| ISSN: |
1999-6977 |
| رقم MD: | 105403 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
102
| ISSN: |
1999-6977 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اساليب التفكير وعلاقتها بحل المشكلات دراسة ميدانية على عينة من تلامذة الصف السادس الاساسي في مدارس مدينة دمشق الرسمية
بواسطة: المنصور، غسان محمد منشور: (2007) -
المنهج العلمي في السلوك الأنساني من منظور علم النفس: دراسة ميدانية على طلبة جامعة دمشق
بواسطة: المنصور، غسان محمد منشور: (2002) -
مستوى الطموح ومستوى التحصيل وعلاقتها ببعض سمات الشخصية : ( دراسة تجريبية )
بواسطة: إبراهيم، ثروت محمد عبدالمنعم منشور: (1992) -
الاتجاه نحو التعليم الذاتي وعلاقته بالقدرة على التفكير الابتكاري
بواسطة: حسن، شادية حسين حسان منشور: (1999) -
دراسة لبعض مشكلات ذوي القدرة على التفكير الابتكاري من طلبة المدارس الثانوية
بواسطة: محمد، حسين عبدالعزيز الدريني منشور: (1992)
