المنهج العلمي في السلوك الإنساني من منظور علم النفس: دراسة ميدانية على طلبة جامعة دمشق

المصدر:	مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس
الناشر:	جامعه دمشق - كليه التربية
المؤلف الرئيسي:	المنصور، غسان محمد (مؤلف)
مؤلف:	هيئة التحرير (عارض)
مؤلفين آخرين:	منصور، علي (مشرف)
المجلد/العدد:	مج 2, ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	سوريا
التاريخ الميلادي:	2004
التاريخ الهجري:	1425
الشهر:	تموز / جمادى الثاني
الصفحات:	203 - 205
DOI:	10.35201/0246-002-002-007
ISSN:	1999-6977
رقم MD:	105403
نوع المحتوى:	عروض رسائل
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	العلاقات الإنسانية \| علم النفس التربوي \| طلاب الجامعات \| جامعة دمشق \| الأخلاق الاجتماعية \| السلوك \| التخصص الأكاديمي \| التحصيل الدراسي \| عرض وتحليل الرسائل الجامعية \| رسائل الماجستير
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

102

LEADER	01547nam a22002297a 4500
001	0457660
024		\|3 10.35201/0246-002-002-007
041		\|a ara
044		\|b سوريا
100		\|a المنصور، غسان محمد \|g Almansour, Ghassan \|e مؤلف \|9 171410
110		\|9 4322 \|a هيئة التحرير \|e عارض
245		\|a المنهج العلمي في السلوك الإنساني من منظور علم النفس: \|b دراسة ميدانية على طلبة جامعة دمشق
260		\|b جامعه دمشق - كليه التربية \|c 2004 \|g تموز / جمادى الثاني \|m 1425
300		\|a 203 - 205
336		\|a عروض رسائل \|b Dissertation Review
653		\|a العلاقات الإنسانية \|a علم النفس التربوي \|a طلاب الجامعات \|a جامعة دمشق \|a الأخلاق الاجتماعية \|a السلوك \|a التخصص الأكاديمي \|a التحصيل الدراسي \|a عرض وتحليل الرسائل الجامعية \|a رسائل الماجستير
700		\|a منصور، علي \|g Mansour, Ali \|e مشرف \|9 438422
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 007 \|e Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology \|f Mağallaẗ ittiḥād al-ğāmiʻāt al-ʻarabiyyaẗ li-l-tarbiyaẗ wa-ʻilm al-nafs \|l 002 \|m مج 2, ع 2 \|o 0246 \|s مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس \|v 002 \|x 1999-6977
856		\|u 0246-002-002-007.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 105403 \|d 105403