ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اللغة العربية في التعليم العالي: محطات واحتمالات

المصدر: التعريب
الناشر: المركز العربى للتعريب والترجمة والتأليف والنشر
المؤلف الرئيسي: السارة، قاسم طه (مؤلف)
المجلد/العدد: مج28, ع55
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: ديسمبر / ربيع الأول
الصفحات: 119 - 133
رقم MD: 1054480
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: الهدف الذي تتوخى هذه الورقة تحقيقه هو استعراض مواطن القوة التي كانت تبعث التفاؤل بأن التعليم باللغة العربية أمر وشيك لا ريب فيه، ومكامن الضعف والتعثر التي سببت إعاقة مسيرته وإيقافها أحياناً وتراجعها أحياناً أخرى. ولم تتضمن الورقة سرداً لتفاصيل المؤتمرات التي عقدت للتحضير للتعليم باللغة العربية، لكثرة عددها وغزارة محتواها، كما أغفلت الورقة ذكر البراهين التي احتج بها الفريق الذي كان يدعو إلى التعليم باللغة العربية، والفريق المناهض له، على مدى العقود السبعة المنصرمة، وحاولنا رسم لوحة "بانورامية" للمشهد، تحفظ لكل طرف من هذين الطرفين حقه في التعبير عن رأيه، ولا تقلل من شأنه، أو تشكك في إخلاصه لأمته ووطنه، أو تغمز في دوافعه أو انتمائه، مع تقديم حسن النية فيما يذهب إليه، وسلامة القصد الذي رمى إليه، وسنعوض عن ذلك الإيجاز المخل بالإشارة إلى المصادر للاستزادة.

عناصر مشابهة