| LEADER |
03814nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1792129 |
| 024 |
|
|
|3 10.33976/1442-028-002-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a خصاونة، أسماء جاد الله عبد
|g Khasawnah, Asma Jadullah
|e مؤلف
|9 570673
|
| 245 |
|
|
|a مدارس القدس الشريف في سجلات المحاكم الشرعية 1111-1163 هـ. = 1700-1750 م.:
|b دراسة وثائقية
|
| 246 |
|
|
|a Al - Quds Al - Sharif Schools in the Records of Islamic Courts 1111-1163 HJ. = 1700-1750 AD.
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2020
|g إبريل
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 66 - 100
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تناولت الدراسة مدارس القدس الشريف باعتبارها من أهم المؤسسات التعليمية خلال القرن الثامن عشر الميلادي. وذلك من حيث النشأة، والشيوخ، والمدرسين، والمعيدين، وجميع الأشخاص الذين شغلوا مختلف الوظائف الدينية أو التعليمية أو الإدارية، في سبع وثلاثين مدرسة كانت منتشرة في القدس الشريف. كما تناولت الدراسة موقع كل مدرسة، وعدد الوظائف، مع بيان راتب كل وظيفة، وكيفية الحصول على هذه الوظائف. وجاء اعتماد هذه الدراسة على سجلات المحاكم الشرعية في القدس التي كتبت باللغة العربية، واعتبرت مصدرا أساسيا ورئيسا للباحثين في دراسة مختلف جوانب الحياة الحضارية والفكرية والثقافية والاقتصادية والاجتماعية، لما تحويه من معلومات وفيرة وغنية وموضوعية، فضلا عن أنها شاملة ومفصلة، وسدت نقصا كبيرا في كتب تاريخ القدس في العهد العثماني.
|
| 520 |
|
|
|b The study dealt with the schools of Al-Quds Al-Sharif as one of the most important educational institutions during the eighteenth century AD , in terms of origin, The clergy , teachers and preachers , And all persons who have different religious, educational or administrative functions In thirty-seven schools scattered throughout Jerusalem. The study also dealt with the location of each school and the number of jobs with the salary of each job and how to get these jobs . The study was based on the records of the Sharia courts in Jerusalem, which were written in Arabic, It was considered as a major source for researchers in the study of different aspects of cultural, cultural, economic and social life as it contains information rich and objective as well as it is comprehensive and detailed and blocked a great shortage in the books of the history of Jerusalem in the Ottoman era
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a المحاكم الشرعية
|a مدارس القدس
|a الفكر الحضاري
|
| 692 |
|
|
|a المدارس في القدس
|a التعليم في القدس
|a القدس في القرن الثامن عشر
|a القدس العثمانية
|b Schools in Jerusalem
|b Education in Jerusalem
|b Jerusalem in the Eighteenth Century
|b Ottoman Jerusalem
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|e IUG Journal of Humanities Research
|f Maǧallaẗ al-ǧāmiʿaẗ al-islāmiyyaẗ li-l-buḥūṯ insāniyyaẗ
|l 002
|m مج28, ع2
|o 1442
|s مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية
|v 028
|x 2410-3160
|
| 856 |
|
|
|u 1442-028-002-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1054637
|d 1054637
|
