ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إسهام الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في تنمية قيم الأمن الفكري والاجتماعي لدى طلابها من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: Contribution of the Islamic University in Medina in Developing the Values of Intellectual and Social Security of Their Students From Their Point of View
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للغة العربية والعلوم الاجتماعية
الناشر: الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
المؤلف الرئيسي: الحربى، محمد بن جزاء (مؤلف)
المجلد/العدد: س2, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: سبتمبر / محرم
الصفحات: 383 - 463
ISSN: 1658-791X
رقم MD: 1054815
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

69

حفظ في:
المستخلص: أهداف البحث: يهدف البحث إلى التعرف على إسهام الجامعـة الإسلامية بالمدينة المنورة في تنمية قيم الأمن الفكري والاجتماعي لدى طلابها من وجهة نظرهم ويتوقع الباحث أن تسفر نتائج البحث عن الكشف عن جانب كبير من الاسهامات الإيجابية وربما قصور في بعض الجوانب التي تنمي قيم الأمن الفكري والاجتماعي. مما يساعد المسؤولين في الجامعة على إيجاد الحلول المناسبة لها. والارتقاء بها نحو الأفضل. مجتمع البحث: تكون مجتمع الدراسة من جميع طلاب الجامعـة الإسلامية بالمدينة المنورة، وقد بلغ المجتمع الكلي للدراسة (2082) طالبا، خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1437/ 1438هـ. نتائج البحث: 1-إسهام الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في تنمية قيم الأمن الفكري والاجتماعي لدى طلابها من وجهة نظرهم بدرجة متوسطة. 2-جاء محور "تنمية قيم الأمن الفكري لدى الطلاب" في مقدمة إسهامات الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، يليها محور "تنمية قيم الأمن الاجتماعي لدى الطلاب" وكانت درجة الإسهام متوسطة في كلا المجالين. 3-تمثلت أكبر الجوانب التي تحقق فيها إسهام الجامعة الإسلامية في تنمية قيم الأمن الفكري لدى الطلاب في "تعزيز العقيدة الإسلامية الصحيحة لدى الطلاب بما يعزز لديهم الحصانة ضد المؤثرات الفكرية"، و"تنظيم المؤتمرات والندوات والمحاضرات والمعارض ذات العلاقة بالأمن الفكري وحث الطلاب على حضورها والاستفادة منها"، و "تعريف الطلاب بالعوامل التي تؤثر في الأمن الفكري". توصيات البحث: -إيجاد برامج ونشاطات متنوعة تحصن الطلاب مما يطرح في وسائل الإعلام المختلفة من برامج مغرضة تهدد الأمن الفكري والاجتماعي. -التعاون مع مؤسسات المجتمع المحلي ذات العلاقة بالحوار والتحصين الفكري لتقديم برامج هادفة للطلاب. -إشراك الطلاب في وضع مقترحات وإجراءات عملية للتحصين ضد مؤثرات الأمن الفكري. -تكثيف الزيارات الميدانية إلى مؤسسات المجتمع المحلي التي تعنى بالمعلومات ذات العلاقة بالأمن الفكري.

The research aims: to identify the contribution of the Islamic University in Madinah to the development of the values of intellectual and social security of its students from their point of view. The researcher expects that the results of the search will reveal a large part of the positive contributions and perhaps lack in some aspects that develop the values of intellectual and social security. Helping university officials find the right solutions. And upgrading them for the better. The research community: The study society is composed of all the students of the Islamic University in Madinah. The total population of the study reached (students) during the second semester of the academic year 1437/1438 AH. Research results: 1- The contribution of the Islamic University in Medina to the development of the intellectual and social security values of its students from their point of view. 2- The "Development of the values of intellectual security among students" came at the forefront of the contributions of the Islamic University in Madinah, followed by the "Development of the values of social security among students" and the degree of contribution is moderate in both fields. 3- The most important aspect of the contribution of the Islamic University to the development of the values of intellectual security among students was to "promote the correct Islamic faith among students in order to enhance their immunity against intellectual influences" and "to organize conferences, seminars, lectures and exhibitions related to intellectual security and to encourage students to attend Making use of them" and "introducing students to factors affecting intellectual security". Search recommendations: -The creation of programs and various activities to protect students, which poses in the various media of programs, tend to threaten intellectual and social security. -Cooperate with community institutions related to dialogue and intellectual fortification to provide targeted programs for students. -Involve students in the development of proposals and practical measures to immunize against the effects of intellectual security. -Intensify field visits to community institutions that deal with information related to intellectual security.

ISSN: 1658-791X