LEADER |
03091nam a22002537a 4500 |
001 |
1792792 |
024 |
|
|
|3 10.21608/JYSE.2020.74727
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a سلامة، حسن علي حسن
|q Salamah, Hasan Ali Hasan
|e مؤلف
|9 239348
|
245 |
|
|
|a فاعلية نموذج "آدي شاير" على تسريع نمو بعض المفاهيم العلمية وتنمية بعض مهارات التفكير لدى أطفال ما قبل المدرسة
|
260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2020
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 1 - 63
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى دراسة أثر نموذج آدي وشاير على تسريع نمو بعض المفاهيم العلمية لدى أطفال ما قبل المدرسة، تنمية بعض مهارات التفكير لدى أطفال ما قبل المدرسة. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي، وتمثلت أدوات البحث في البرنامج المقترح للمفاهيم العلمية للأطفال من (5-6) سنوات، مصاغاً وفقاً لخطوات نموذج آدي وشاير واختبار المفاهيم العلمية المصور، واختبار مهارات التفكير لطفل ما قبل المدرسة وتكونت العينة من (80) طفل وطفلة طبق عليهم برنامج المفاهيم العلمية، وأثبتت النتائج أن البرنامج المقترح باستخدام نموذج آدي وشاير على درجة مقبولة من الفاعلية في تنمية مهارات التفكير لدى أطفال ما قبل المدرسة، وأوصى البحث بضرورة تدريب الأطفال على استخدام مهارات التفكير العليا في المواقف التعليمية المختلفة حتى يتحقق لهم التعلم الفعال وضرورة تدريب معلمات رياض الأطفال على استخدام الاستراتيجيات والمداخل التدريسية المختلفة والتي تعمل على رفع مستويات الأطفال المعرفية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a الطفولة المبكرة
|a أطفال ما قبل المدرسة
|a النمو المعرفي
|a المفاهيم العلمية
|a مهارات التفكير
|a نموذج آدي شاير
|
700 |
|
|
|9 570945
|a السيد، أسماء رشاد خلف الله
|e م. مشارك
|
700 |
|
|
|a أحمد، صبري باسط
|g Basit, Sabry
|e م. مشارك
|9 68923
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|f Šabāb Al-Bāḥiṯīn fi Al-ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 004
|m ع4
|o 2046
|s مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
|v 000
|x 2682-2989
|
700 |
|
|
|a عبدالله، شهناز محمد محمد
|g Abdullah, Shahnaz Mohammed Mohammed
|e م. مشارك
|9 123210
|
856 |
|
|
|u 2046-000-004-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1055289
|d 1055289
|