| LEADER |
03650nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1522509 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a القحطاني، سعيد مشبب علي
|g Al-Qhtani, Saeed Moshabab Ali
|e مؤلف
|9 548381
|
| 245 |
|
|
|a جودة التعليم الإلكتروني للطلبة الموهوبين وفقا لمعايير برامج الموهوبين الدولية من وجهة نظر المعلمين والطلبة في السعودية
|
| 246 |
|
|
|a Digital Educational Quality for Gifted Students According to International Gifted Programs Standards as Precieved by Teachers and Students in Saudi Arabia
|
| 260 |
|
|
|a المنامة
|c 2016
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 117
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الخليج العربي
|f كلية الدراسات العليا
|g البحرين
|o 0996
|
| 520 |
|
|
|a هدف هذا البحث إلى معرفة مدى جودة التعليم الإلكتروني للطلبة الموهوبين وفقا لمعايير برامج رعاية الطلبة الموهوبين الدولية. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي على عينة قوامها (88) طالبا موهوبا و (30) معلما. قام الباحث بتطبيق استبانة من إعداده مكونة من ثلاثة محاور، كل محور يمثل معيارا من معايير برامج رعاية الموهوبين الدولية وهي: التعلم والتطور، بيئات التعلم، النمو المهني. استخدمت الدراسة حزمة التحليل الإحصائي للعلوم الاجتماعية spss لتحليل البيانات الخاصة بمتغيرات الدراسة. وقد توصلت الدراسة إلى إدراك المعلمين والطلبة الموهوبين أهمية استخدام التعليم الإلكتروني وفق معايير برامج رعاية الطلبة الموهوبين الدولية. مما كان له أثرا في تحسين جودة ذلك التعليم، كما أشارت نتائج الدراسة إلى فاعلية بيئات التعلم الإلكترونية في مراعاة الجوانب الانفعالية والاجتماعية للطلبة الموهوبين، كذلك الإسهام في تطوير قدرات الطلبة الموهوبين. كما أظهرت النتائج أهمية تعزيز النمو المهني من خلال دورات تدريبية تؤهل المعلمين والطلبة الموهوبين لاستخدام التعليم الإلكتروني لتحقيق جودة تعليمية عالية.
|
| 653 |
|
|
|a جودة التعليم
|a المعايير الدولية
|a الطلبة الموهوبين
|a السعودية
|
| 700 |
|
|
|a الحمدان، نجاة سليمان محمد
|g Al-Hamdan, Najat Sulaiman
|e مشرف
|9 98520
|
| 700 |
|
|
|a جمل الليل، محمد بن جعفر محمد
|g Gaml Allail, Mohamed bin Gafar
|e مشرف
|9 204880
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0996-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0996-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0996-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0996-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0996-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0996-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0996-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0996-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0996-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-0996-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1055504
|d 1055504
|
