العنوان بلغة أخرى: |
Revolutionary Action of Algerian Students in Syria 1955-1962 |
---|---|
المصدر: | مجلة الناصرية للدراسات الاجتماعية والتاريخية |
الناشر: | جامعة معسكر - مخبر البحوث الاجتماعية والتاريخية |
المؤلف الرئيسي: | عبيد، مصطفى (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abid, Mostefa |
المجلد/العدد: | مج10, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 599 - 640 |
ISSN: |
2170-1822 |
رقم MD: | 1055528 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الجزائر | سوريا | النشاط الثوري | الطلبة | الثورة الجزائرية | Algeria | Syria | Revolutionary Activity | Students | Algerian Revolution
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى معالجة الدور الذي لعبه الطلبة الجزائريون بسوريا في مساندة الثورة التحريرية الجزائرية منذ التحاقهم بسوريا سنة 1955 وإلى غاية تحقيق الاستقلال في الخامس من جويلية 1962. حيث لعب الطلبة دوراً كبيراً وهاماً في دعم الثورة من سوريا، وانعكس ذلك بالإيجاب على مسيرة الثورة الجزائرية تعاطفا وتدويلا. كما عاد التكوين العلمي والعسكري لهؤلاء الطلبة بالفائدة على الثورة، ميدانيا في الانتصارات المحققة على الجيش الفرنسي بالجزائر، ثم في عمليات البناء والتشييد بمختلف مؤسسات الدولة الجزائرية بعد الاستقلال. وقد حاولنا في هذه الورقة أن نعالج إشكالية متمثلة في مدى مساهمة الطلبة الجزائريين بسوريا في الثورة التحريرية خلال الفترة المدروسة، وفيم تمثلت تلك النشاطات الثورية التي ساهمت في دعم الثورة وإنجاحها؟ وذلك من خلال خطة عمل تطرقنا فيها إلى تأسيس رابطة الطلبة الجزائريين بالمشرق (فرع دمشق)، والنشاط الثوري المدني والعسكري للطلبة الجزائريين هناك خلال الثورة التحريرية، لا سيما في مجال الاتصالات العامة وما ترتب عنه من تطوير سلاح الإشارة للثورة الجزائرية. أو من خلال المساهمة في الإشراف على مراكز السلاح بشمال سوريا، إضافة إلى دورهم الدؤوب في النشاط الإعلامي خاصة في إذاعة صوت الجزائر من دمشق، أو في كسب الصحافة السورية والمثقفين العرب. وهو الأمر الذي ساهم في دعم القضية الجزائرية إقليميا (عربياً) وعالمياً. وخلصنا إلى مجموعة نتائج رأيناها هامة من خلال تتبعنا لهذا الموضوع، والتي نراها قد تكون أساساً لدراسات جديدة تتناول موضوع المساهمة الطلابية في الثورة الجزائرية، والعلاقة بين فروع المشرق العربي والفروع الأوربية، ومدى مساهمة كل فرع في العمل الميداني واللوجيستيكي للثورة التحريرية. This study examines the role played by Algerian students in Syria during the Algerian revolution, after the installation of Algerian students in 1955 until 1962. The training of Algerian students at the scientific or military level would be positive on the coming of the independence of Algeria. In this sense, the study thus aims at the scientific and military training of these Algerian students in Syria in the same period and its efforts requisition for the revolution. In this article, we have tried to determine the extent to which Algerian students contributed to the revolution at the time of the revolution: what revolutionary activities contributed to the revolution and its success? As part of an action plan in which we discussed the creation of the Association of Algerian Students in the East Branch "Damascus", the civil revolutionary activity of the Algerian students during the liberation revolution or military activity in military training, particularly in the field of public communications, which contributed to the development of the reference weapon of the Algerian revolution. Or by contributing to the supervision of the weapons centers in northern Syria, in addition to their persistent role in the media, especially in the radio The voice of Algiers of Damascus, or by winning the victory of the Syrian press and Arab intellectuals. This ultimately led to the support of the Algerian question at the regional (Arab) and international levels. In the conclusion, we have achieved a set of results that we consider important thanks to our follow-up on this subject, which will serve as a basis for new studies on the contribution of students to the Algerian revolution, the relations between the branches of the Arab East, and European branches and the contribution of each branch in the field; |
---|---|
ISSN: |
2170-1822 |