| LEADER |
05294nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1793095 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a العاصي، نهى محمد زكريا
|g Elassy, Noha Mohammed Zakaria
|e مؤلف
|9 602059
|
| 245 |
|
|
|a توظيف بحوث الفعل في تحسين إدارة القيادات النسائية للصراع التنظيمي في بيئة العمل الجامعية
|
| 246 |
|
|
|a Utilizing Action Research Enhance Lady Leaders Management of Organizational Conflict in the University Workplace
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
|c 2019
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 111 - 280
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى تحسين استخدام القيادات النسائية الجامعية لأساليب إدارة الصراع التنظيمي، سواءً كانت قيادات أكاديمية أو إدارية، وذلك من خلال تطبيق القيادات النسائية من عينة الدراسة بإحدى الجامعات. لخطة بحث الفعل لتحسين إدارة الصراع التنظيمي للقيادات النسائية. ولتحقيق ذلك استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المعتمد على أسلوب بحوث الفعل، حيث تم تشكيل فريقين من القيادات النسائية الجامعية، يتكون أولهما من 7 قيادات أكاديمية، والآخر من 6 قيادات إدارية. وجمعت البيانات من خلال استخدام ثلاث أدوات بحثية، تتمثل في الاستبيانات (القبلية والبعدية)، والمقابلات شبه المقننة (الفردية والجماعية)، وصحف التفكر. وعرضت الدراسة إطارا نظرياً عن كل من إدارة الصراع التنظيمي، والطبيعة التفكرية لبحوث الفعل. ثم إطاراً ميدانياً؛ تم خلاله تصميم لخطة بحث فعل مقترحة من عينة الدراسة، لتحسين استخدام القيادات النسائية الجامعية لأساليب إدارة الصراع التنظيمي ببيئة العمل. وبالتالي طبقت تلك الخطة عن طريق فريقي بحث الفعل من القيادات النسائية الأكاديمية والإدارية، من خلال ثلاث مراحل أساسية، تتضمن كل منها عدة خطوات، وتم فيها تنفيذ دورتين متتاليتين لبحث الفعل، ثم تقييم مدى تحسن إدارة تلك القيادات النسائية من عينة الدراسة للصراع التنظيمي في بيئة العمل. ومن خلال ما توصلت إليه الدراسة من تحليل نتائج تطبيق بحث الفعل، تم طرح بعض الآليات المقترحة لتحسين إدارة القيادات النسائية الجامعية للصراع التنظيمي ببيئة العمل.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of the study is to enhance the styles of management of Organizational Conflict (OC) that are used by lady leaders working at universities, both academics and administrators. To achieve this purpose, two female teams are chosen as the study sample, one of which consists of 7 academic lady leaders, and the other of 6 administrative lady leaders at a singular university, to apply an action research plan to enhance their management of organizational conflict at the university as a work place. The data was collected through three research tools: questionnaires (before and after), semi-structured interviews (individual and focus groups) and reflective journals. The study presents a conceptual framework of both organizational conflict management and the nature of action research. Consequently, a field study was presented and an action research plan design with three phases was proposed by the study sample, in order to improve their usage of organizational conflict management styles. After which, the two teams of lady leaders applied the proposed action research plan with the implementation of two cycles. Subsequently, they assessed the results of their applied plan to show the extent of the improvement of their ablities by the usage of different styles of managing OC at the university workplace. Through analysis of the research’s results, mechanisms of enhancing the management of lady leaders, whether academics or administrators regarding organizational conflict management in the workplace were suggested.
|
| 653 |
|
|
|a تمكين المرأة
|a القيادات الإدارية
|a الصراع التنظيمي
|a مؤسسات التعليم العالي
|
| 692 |
|
|
|a بحوث الفعل
|a إدارة الصراع التنظيمي
|a الجامعة
|a القيادات النسائية
|b Action Research
|b Organizational Conflict
|b Management
|b University
|b Lady Leaders
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Educational Administration
|l 022
|m س6, ع22
|o 1521
|s مجلة الإدارة التربوية
|v 006
|x 2682-3489
|
| 856 |
|
|
|u 1521-006-022-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1055567
|d 1055567
|
