ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أستثمار اللسانيات الحاسوبية في تعليمية اللغة العربية: وقفة مع رأي الدكتور صالح بلعيد

العنوان بلغة أخرى: The Investment of Computationl Liinguistics in Teaching Arabic: Dr - Saleh Bealaid's Perspective
المصدر: مجلة جسور المعرفة
الناشر: جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب
المؤلف الرئيسي: مويسى، مخطار (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بلبشير، لحسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مارس
الصفحات: 420 - 429
DOI: 10.35645/1711-006-001-024
ISSN: 2437-086X
رقم MD: 1055717
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
اللسانيات الحاسوبية | اللغة | العربية | الرقمنة | التعليم | Computational Linguistics | Arabic | Education | Langauge | Digitization
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: في هذا المقال الموسوم بــــ "استثمار اللسانيات الحاسوبية في تعليمية اللغة العربية، وقفة مع رأي الدكتور صالح بلعيد". رؤية لواقع تعليم اللغة العربية عموماً، والتعليم الرقمي على وجه الخصوص، والتأكيد على ضرورة معاصرته للواقع العلمي والتكنولوجي، من خلال الدعوة للاهتمام بالعربية العلمية، واستثمار الحوسبة في تعليمها، وتجديد آلياتها واعتماد البرهان والعقلانية والحجاج فيها، وإثبات قدرتها على التفاعل مع التجربة العلمية. لذا يترتب على المهتمين والقادرين منا في مجال التقانة والحوسبة، ومجال الدراسات اللغوية بذل المستطاع من المجهود لــ "رقمنة العربية وحوسبتها" وتذليل الصعوبات في عصر الثورة المعلوماتية هذا، والوقوف مع كل هذا على رأي الدكتور صالح بلعيد.

In this article entitled “the Investment of Computational Linguistics in Teaching Arabic, Based on Dr – Saleh Belaid's Perspective”. Is an attempt to search for the reality of teaching Arabic language in general and contemporary technological teaching in particular, and to emphasize its adaptation to the scientific and educational reality by advocating to provide more attention in the Arabic scientific language and invest the education of computer science in its teaching And emphasizing the need for contemporary scientific and technological reality, by calling attention to scientific Arabic, and investing computing in its education, without forget renewing its mechanisms and the adoption of proof and rationality and pilgrims, and demonstrate its ability to interact with the scientific experience. Therefore, those interested and capable in the field of technology and computing, also linguistic studies must make every effort to "digitize and computerize Arabic" and overcome the difficulties in this era of information revolution. And stand with all this in the opinion of Dr. Saleh Belaid.

ISSN: 2437-086X