ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إصلاح منهج تعليم اللغة العربية...>الوصف

إصلاح منهج تعليم اللغة العربية في الجزائر: المرحلة الابتدائية أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Reforming the Curriculum of Teaching Arabic in Algeria: Elementary School as a Model
المصدر: مجلة الإحياء
الناشر: جامعة باتنه 1 - كلية العلوم الإسلامية
المؤلف الرئيسي: غريبي، خيرة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Gharibi, Khairah
المجلد/العدد: مج20, ع25
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: جوان
الصفحات: 829 - 850
DOI: 10.35553/1699-020-025-031
ISSN: 1112-4350
رقم MD: 1056366
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
المناهج التعليمية | اللغة العربية | التعليم الابتدائي | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
إصلاح | نهج | اللغة العربية | المرحلة الابتدائية | Reform | Curriculum | Arabic Language | Elementary Stage
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يتناول البحث تحليل منهاج تعليم اللغة العربية المعتمد حاليا في المرحلة الابتدائية في الجزائر، فيبين نقائصه وعيوبه ثم يقدم مجموعة من المقترحات لتطويره تتعلق بتسميات الأنشطة والمهارات التي يجب أن يكتسبها المعلم في هذه المرحلة وعددها وحجمها الساعي، ومقترحات متعلقة بمحتويات الأنشطة، ومقترحات تخص الوسائل التعليمية، ويختم بتجارب بعض الدول الغربية في مجال إصلاح المناهج كالولايات المتحدة والبرازيل وكندا.

The research deals with the analysis of the curriculum for the teaching of the Arabic language currently adopted in the primary stage in Algeria. Teaching aids, and concludes with the experiences of some western countries in the field of curriculum reform, such as the United States, Brazil and Canada
ISSN: 1112-4350

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.