ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور اللعبة اللغوية التعليمية ف...>الوصف

دور اللعبة اللغوية التعليمية في تنمية مهارات اللغة العربية: المرحلة الابتدائية أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: The Role of the Educational Language Game in the Development of Arabic Language Skills: Primary Model
المصدر: مجلة دراسات وأبحاث
الناشر: جامعة الجلفة
المؤلف الرئيسي: دايلي، خيرة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ولد النبية، يوسف (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أفريل
الصفحات: 265 - 275
DOI: 10.35157/0578-013-002-026
ISSN: 1112-9751
رقم MD: 1144308
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
تعليم اللغات | الألعاب التعليمية | المهارات اللغوية | اللغة العربية | التعليم الابتدائي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الألعاب اللغوية | الاستماع | التحدث | القراءة | الكتابة | المرحلة الابتدائية | المتعلم | Language Games | Listen | Talk | Reading | Writing | Primary School | Learne
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

169

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الورقة البحثية إلى تقصي أثر استخدام الألعاب اللغوية في ترقية مهارات اللغة العربية والرصيد المعجمي للدارس في المرحلة الابتدائية، وقد استندت مادة اللغة العربية الاتصالية على هذه النوعية من الألعاب في مجال الديداكتيك كونها وسائل فعالة في برامج تعليم اللغات وبالتالي تعزيز دافعية الطفل نحو تعلم العربية باعتباره اللبنة الأساسية في الحياة المدرسية ودفعه لممارستها ممارسة فعالة في الإطار الصفي وخارجه وتحقيق الأداء اللغوي السليم في المواقف الحياتية المختلفة.

This paper aims to investigate the impact of the use of language games in the promotion of Arabic language skills and the lexical balance of the student in the primary stage, and the arabic language is based on this type of games in the field of dèdactic being Effective means in language education programs and thus strengthening the child's motivation to learn Arabic as the basic building in school life and push ing it to practice effectively in the classroom and outside and achieve proper language performance in different life situation.
ISSN: 1112-9751

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.