Reading Literature and its Major Problems: A Qualitative Analysis of EFL Students Perceptions
| العنوان بلغة أخرى: |
القراءة الأدبية ومشكلاتها الرئيسية: تحليل نوعى لآراء طلبة الإنجليزية كلغة أجنبية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة باتنة |
| المؤلف الرئيسي: | Hadjira, Cherif (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Kaouli, Nadir (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج20, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 507 - 526 |
| ISSN: |
1111-5149 |
| رقم MD: | 1056471 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القراءة كعملية معقدة | طلبة اللغة الإنجليزية | نصوص أدبية | مشاكل القراءة | Reading as a Complex Process | EFL Students | Literary Texts | Reading Problems
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03811nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1793890 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 477492 |a Hadjira, Cherif |e Author | ||
| 245 | |a Reading Literature and its Major Problems: |b A Qualitative Analysis of EFL Students Perceptions | ||
| 246 | |a القراءة الأدبية ومشكلاتها الرئيسية: |b تحليل نوعى لآراء طلبة الإنجليزية كلغة أجنبية | ||
| 260 | |b جامعة باتنة |c 2019 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 507 - 526 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b Teaching and learning language skills is a complex enterprise. Reading is one of the skills that require interaction between the reader and the reading material, aiming at the creation of meaning in a comprehensive way. Factors such as cultural knowledge, linguistic proficiency and motivation make EFL reading more challenging than L1 reading. In a reading context dominated by orality and lack of reading habits, EFL reading becomes a challenging experience. The present study shows that EFL students face many reading problems in that they are not only slow readers, but unskilled in comprehending the meaning of literary texts. Here appears the significance of this study which takes place in an Algerian EFL context, (department of English, University of Batna2). The qualitative collection and analysis of data reveals that vocabulary words are the main problems for readers and the paper offers recommendations for further research. | ||
| 520 | |a يعتبر تدريس وتعلم مهارات اللغة من العمليات المعقدة والقراءة هي واحدة من هذه المهارات التي تتطلب تفاعلا بين القارئ ومواد القراءة بهدف خلق معاني بطريقة فعالة وشاملة. أن عواملا مثل المعرفة الثقافية، الكفاءة اللغوية ومحفزات التعلم تجعل القراءة في اللغة الأجنبية أكثر تحديا منها في اللغة الأم حيث تصبح أكثر صعوبة لكونها تمارس في سياق تحكمه العادة الشفوية وكذا عدم الاهتمام بالقراءة. من هذا المنطلق، تظهر أهمية الدراسة الحالية والتي توصلت إلى أن طلاب اللغة الإنجليزية، كلغة أجنبية، يواجهون عدة مشاكل متعلقة أساسا ببطء القراءة وغياب القدرة على فهم معاني النصوص الأدبية. وقد تبين من خلال التحليل النوعي للمعطيات أن المفردات الأدبية هي المشكل الرئيسي للقراء، وتقدم الدراسة بعض التوصيات لإجراء مزيد من البحوث في هذا المجال. | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزية |a مهارات القراءة |a طرق التدريس |a صعوبات التعلم | ||
| 692 | |a القراءة كعملية معقدة |a طلبة اللغة الإنجليزية |a نصوص أدبية |a مشاكل القراءة |b Reading as a Complex Process |b EFL Students |b Literary Texts |b Reading Problems | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 024 |e Social and Human Sciences Review |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’iğtimāʿiyyaẗ wa al-’insāniyyaẗ |l 002 |m مج20, ع2 |o 0170 |s مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |v 020 |x 1111-5149 | ||
| 700 | |9 518731 |a Kaouli, Nadir |e Co-Author | ||
| 856 | |u 0170-020-002-024.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1056471 |d 1056471 | ||
عناصر مشابهة
-
Testing Oral Language Proficiency of University EFL Students
بواسطة: Hadjira, Cherif منشور: (2011) -
The Effect of Flipped Learning Model on Jordanian Tenth Grade Students' Critical Reading and their Parents' Perceptions about its Effectiveness
بواسطة: شريدة، تسنيم منشور: (2019) -
major syntactic problems facing jordaninan ninth grade students learning english as a foreign language
بواسطة: Naji, Nisreen Saleh منشور: (2002) -
A Linguistic Study of English Major Student's Manipulation of Vocabulary
بواسطة: القاضي، ناصر صالح فالح منشور: (1985) -
Students’ Pronunciation Problems in Libyan Secondary Schools
بواسطة: بلحاج، حسين على منشور: (2015)
