أثر بيع الآيباد "I PAD" في تنمية مهارات التفكير الإبداعي في مادة الرياضيات لدي طلبة الصف الرابع الأساسي في المدارس الخاصة في محافظة العاصمة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Ipad on Creative Thinking Skills in Mathematics for Fourth Grades in Private Schools in the Governorate Capital Amman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السكافى، صباح أحمد عمر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شتات، خالدة عبدالرحمن محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 89 |
| رقم MD: | 1056653 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
509
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى أثر استخدام الآيباد (I PAD) في تنمية مهارات التفكير الإبداعي في مادة الرياضيات لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في المدارس الخاصة في محافظة العاصمة عمان. حيث استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وتم اختيار أفراد الدراسة بالطريقة القصدية التي تكونت من (132) طالبا وطالبة من مدرسة الحصار التربوي وزعت إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية تكونت من (63) طالبا وطالبة من الصف الرابع الأساسي، وتم تدريسهم مادة الرياضيات باستخدام الآيباد، والثانية مجموعة ضابطة تكونت من (69) طالبا وطالبة من الصف الرابع الأساسي تم تدريسهم مادة الرياضيات بالطريقة الاعتيادية. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α=0.05) بين متوسطات أداء مجموعتي الدراسة على اختبار التفكير الإبداعي (الطلاقة، والأصالة، والمرونة) البعدي لصالح المجموعة التجريبية التي درست مادة الرياضيات باستخدام جهاز الآيباد، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α=0.05) بين متوسطات درجات الطلبة تعزى لمتغير الجنس. وأوصت الدراسة بضرورة تفعيل واستخدام جهاز الآيباد في العملية التعليمية لما له من فاعلية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
التفكير المنتج لدى طلبة الصف الرابع العلمي في مادة الرياضيات
بواسطة: الزهيري، حيدر عبدالكريم محسن منشور: (2022) -
أثر برنامج تدريبى لتنمية القدرة على التفكير الإبداعى فى تحصيل الرياضيات لدى طلبة الصف العاشر الأساسى
بواسطة: الحوراني، وفاء عبدالمنعم منشور: (2001) -
أثر استراتيجية سكامبر في إكساب طالبات الصف الرابع العلمي مهارات حل المسألة الرياضية
بواسطة: الشمام، عاصم أحمد خليل منشور: (2019) -
أثر تدريس مادة اللغة العربية باستخدام تقنية الحوسبة السحابية في تنمية مهارات التعلم الذاتي والتفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في المدارس الخاصة بالأردن
بواسطة: بركات، كفى كمال أحمد منشور: (2017) -
أثر استخدام تطبيقات الواقع المعزز على الأجهزة النقالة في تنمية التحصيل ومهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: حمادة، أمل إبراهيم إبراهيم منشور: (2017)
