| LEADER |
04629nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1522822 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 571829
|a عودة، بسام أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a إمكانية تطبيق معايير الاعتماد المدرسي لدولة قطر في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة العاصمة عمان ومعيقات تطبيقها والحلول المقترحة
|
| 246 |
|
|
|a The Possibility of Applying School Accreditation Standards of Qatar's State in Public Secondary Schools in the Capital Governate of Amman and Obstacles to their Application and Proposed Solutions
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 165
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الشرق الأوسط
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0480
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة تعرف درجة إمكانية تطبيق معايير الاعتماد المدرسي لدولة قطر على المدارس الثانوية الحكومية في محافظة العاصمة عمان ومعيقات تطبيقها والحلول المقترحة من وجهة نظر مديري المدارس ومساعديهم، والتعرف على اختلاف وجهات النظر باختلاف متغيرات الجنس، والتخصص، والمسمى الوظيفي، والمؤهل العلمي، وسنوات الخدمة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم تطوير استبانة مكونة من (152) فقرة موزعة كما يلي: درجة إمكانية تطبيق معايير الاعتماد المدرسي لدولة قطر مكونة من (84) فقرة، ومعيقات تطبيق معايير الاعتماد المدرسي لدولة قطر مكونة من (35) فقرة، والحلول المقترحة لمعيقات تطبيق معايير دولة قطر مكونة من (33) فقرة، وتم التحقق من صدقها وثباتها، وتم تطبيقها على عينة مكونة من (68) من مديري المدارس الحكومية و(120) من مساعديهم في العاصمة عمان. وأظهرت نتائج الدراسة ما يلي: إن درجة إمكانية تطبيق معايير دولة قطر للاعتماد المدرسي على المدارس الثانوية الحكومية في العاصمة عمان من وجهة نظر مديري المدارس ومساعديهم جاءت مرتفعة، في حين أن أكبر المعيقات كانت المعيقات البشرية، وأقلها كانت المعيقات الإدارية، وحازت الحلول البشرية على الرتبة الأولى، وجاءت الحلول التعليمية في الرتبة الأخيرة. وأن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية في درجة إمكانية تطبيق معايير دولة قطر على المدارس الثانوية الحكومية في العاصمة عمان تعزى لمتغير الجنس لصالح فئة "الإناث"، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات التخصص، والمسمى الوظيفي، والمؤهل العلمي، وسنوات الخدمة. وخلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات كان من أهمها عقد مؤتمر وطني يضم القيادات المؤهلة للخروج بتوصيات لأصحاب القرار بضرورة إنشاء هيئة وطنية للاعتماد المدرسي.
|
| 653 |
|
|
|a الإعتماد المدرسي
|a التعليم الثانوي
|a المدارس الحكومية
|a قطر
|a عمان
|
| 700 |
|
|
|a درادكة، أمجد محمود محمد
|g Daradkah, Amjad Mahmoud Mohammad
|e مشرف
|9 223711
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0480-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0480-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0480-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0480-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0480-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0480-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0480-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0480-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0480-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0480-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0480-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0480-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1056685
|d 1056685
|
