تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أساليب حديثة لعملية التقويم في...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

أساليب حديثة لعملية التقويم في التعليم الجامعي

العنوان بلغة أخرى: Modern Methods of Evaluation Process in University Education
المصدر: مجلة الحقيقة
الناشر: جامعة أحمد دراية أدرار
المؤلف الرئيسي: عويسى، كمال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aouissi, Kamel
المجلد/العدد: مج19, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 120 - 134
ISSN: 1112-4210
رقم MD: 1056727
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
الإستراتيجيات التربوية | الاختبارات التعليمية | التحصيل العلمي | التعليم العالي | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
التقويم | التقويم البديل | التحصيل الدراسي | الطالب الجامعي | التقويم التقليدى | Evaluation | Alternative Assessment | Academic Achievement | University Student | Traditional Evaluation
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: في هذه المقالة سنتطرق لأهم الأساليب الحديثة لعملية التقويم وذلك من خلال التعريف بها مع أهم خصائصها إضافة إلى دورها في حل لبعض المشاكل التي يتعرض لها الطالب في تحصيله الدراسي، كما أننا سنتطرق إلى أهمها والمتمثل في التقويم البديل وذلك بالتعريف به ومكوناته مع توضيح الفرق بينه وبين التقويم التقليدي وفي الأخير نستخلص أهم النتائج والتوصيات التي تفيد المنظومة التعليمية الجامعية من أجل تحقيق الجودة في التعليم

In this article we will look for the most modern methods of evaluation process by definition with the most important characteristics with its role in solving some of the problems faced by students in academic achievement, We will discuss the most important ones of the Alternative assessment, its definition and its components with clarifying the difference between it and the traditional evaluation and finally draw the main conclusions and recommendations that benefit the University educational system
ISSN: 1112-4210

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.