ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج إرشادي مستند إلي العلاج المتعدد النماذج في تنمية التفكير الإيجابي والرفاه النفسي لدي الشباب الجامعي

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of Counselling Program Based on Multi-Modal Therapy in Developing Positive Thinking and Psychological Well-Being among University Youth
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، يحيى محمود إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الدحادحة، باسم محمد علي أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 191
رقم MD: 1057082
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

727

حفظ في:
LEADER 03746nam a22003257a 4500
001 1522894
041 |a ara 
100 |9 572056  |a إبراهيم، يحيى محمود إبراهيم  |e مؤلف 
245 |a فاعلية برنامج إرشادي مستند إلي العلاج المتعدد النماذج في تنمية التفكير الإيجابي والرفاه النفسي لدي الشباب الجامعي 
246 |a Effectiveness of Counselling Program Based on Multi-Modal Therapy in Developing Positive Thinking and Psychological Well-Being among University Youth 
260 |a مؤتة  |c 2019 
300 |a 1 - 191 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة مؤتة  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 0336 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف إلى فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى العلاج المتعدد النماذج في تنمية التفكير الإيجابي والرفاه النفسي لدى الشباب الجامعي، بلغت العينة (30) طالبا وطالبة، من الكلية الجامعية للعلوم التربوية، التابعة لوكالة الغوث الدولية، برام الله- فلسطين؛ الذين حصلوا على أقل الدرجات على مقياسي التفكير الإيجابي، والرفاه النفسي، وتم استخدام مقياسي التفكير الإيجابي والرفاه النفسي، والتحقق من خصائصهما السيكومترية، وتم توزيع عينة الدراسة مناصفة إلى مجموعتين: تجريبية؛ وضابطة. طبق عليهما مقياس التفكير الإيجابي، ومقياس الرفاه النفسي؛ وتم بناء برنامج إرشادي طبق على أفراد المجموعة التجريبية، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط أداء أفراد المجموعة التجريبية، ومتوسط أداء أفراد المجموعة الضابطة في التفكير الإيجابي، والرفاه النفسي، بعد تطبيق البرنامج الإرشادي؛ لصالح أفراد المجموعة التجريبية، وأشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط أداء أفراد المجموعة التجريبية في القياس البعدي، ومتوسط أداء أفراد المجموعة نفسها في القياس التتبعي، في التفكير الإيجابي والرفاه النفسي، بعد مرور شهر ونصف الشهر من تطبيق البرنامج الإرشادي. 
653 |a الإرشاد النفسي  |a البرامج الإرشادية  |a العلاج المتعدد النماذج  |a التفكير الإيجابي  |a طلبة الجامعات 
700 |a الدحادحة، باسم محمد علي أحمد  |g Al-Dahdaha, Basem Muhammad Ali Ahmad  |e مشرف  |9 223502 
856 |u 9802-008-020-0336-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-008-020-0336-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-008-020-0336-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-008-020-0336-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-008-020-0336-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-008-020-0336-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-008-020-0336-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-008-020-0336-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-008-020-0336-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-008-020-0336-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1057082  |d 1057082