| LEADER |
04530nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1522897 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 416624
|a الرواشدة، أسيل عاطف عبدالحافظ
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج إرشادي انتقائي لتنمية الكفاءة الذاتية المدركة وخفض مستوى أعراض اضطراب المسلك لدى عينة من طلبة الصف السابع الأساسي في لواء الجامعة
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Selective Counselling Program to Develope the Endogenous Perceptional Efficiency, and to Dicrease the Symptomatic Level of Conduct Disorder through Sample of Seventh Grad Students in the University Brigade
|
| 260 |
|
|
|a مؤتة
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 156
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة مؤتة
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 0339
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء فاعلية برنامج إرشادي انتقائي لتنمية الكفاءة الذاتية المدركة، وخفض مستوى أعراض اضطراب المسلك لدى عينة من طلبة الصف السابع الأساسي، والتعرف على استمرارية أثر البرنامج، وبلغت العينة الكلية (150) طالبا، كما تكونت عينة الدراسة التجريبية من (30) طالبا وهم الذين سجلوا أقل الأداء على مقياس الكفاءة الذاتية المدركة، وأعلى الأداء على مقياس أعراض اضطراب المسلك، وتم توزيعهم مناصفة إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، وتم تطوير مقياس الكفاءة الذاتية المدركة، ومقياس أعراض اضطراب المسلك، والتأكد من دلالات صدقهما وثباتهما بالطرق العلمية المناسبة، وتم بناء برنامج إرشادي انتقائي مكون من (13) جلسة مدة كل منها (45) دقيقة تم تطبيقه على أفراد المجموعة التجريبية، كما تم تطبيق القياس التتبعي على أفراد المجموعة التجريبية، أشارت النتائج إلى وجود مستوى متوسط من الكفاءة الذاتية وكذلك مستوى متوسط من اضطراب المسلك لدى عينة الدراسة، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الدرجة الكلية بين متوسطات إداء أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة، وفي مستوى كل من الكفاءة الذاتية، ومستوى انتشار أعراض اضطراب المسلك في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية، مما يشير إلى فاعلية البرنامج الإرشادي، كما أشارت النتائج إلى إنه لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية لدى أفراد المجموعة التجريبية مما يشير إلى استمرارية أثر البرنامج بعد فترة من تطبيقه. وخلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات أهمها ضرورة الاهتمام بتقديم الخدمات الإرشادية للطلبة في مرحلة المراهقة المبكرة وذويهم، لتنمية الكفاءة الذاتية المدركة والتقليل من اضطراب المسلك.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج الإرشادية
|a الكفاءة الذاتية
|a الاضطرابات النفسية
|a طلبة المرحلة الأساسية
|a لواء الجامعة
|
| 700 |
|
|
|a السفاسفة، محمد إبراهيم محمد
|g Al-Safasfh, Mohammed Ibrahim Mohammad
|e مشرف
|9 120054
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0339-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0339-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0339-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0339-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0339-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0339-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0339-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0339-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0339-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0339-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1057100
|d 1057100
|
