ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الثقافة العربية الإسلامية وعلا...>الوصف

الثقافة العربية الإسلامية وعلاقتها بالتربية والتعليم

العنوان بلغة أخرى: Arab - Islamic Culture and its Relationship to Education
المصدر: مجلة ميلاف للبحوث والدراسات
الناشر: المركز الجامعي عبد الحفيظ بوالصوف ميلة
المؤلف الرئيسي: فروم، هشام (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ferroum, Hicham
مؤلفين آخرين: بركاني، محمد رضا (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 93 - 105
ISSN: 2392-5361
رقم MD: 1057140
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, EduSearch
مواضيع:
الثقافة العربية | المجتمعات الإسلامية | المنظومة التربوية | التنمية المستدامة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الثقافة | العربية | الإسلامية | التربية | التعليم | Culture | Arabic | Islamic | Education | Education
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعد الإنسان صانع الثقافة وحاملها وناقلها من جيل إلى جيل، وهذا لن يتم بمعزل عن التربية والتعليم اللذان يشكلان جزءا من ثقافة المجتمع، بل أن العمليات المختلفة التي تمكن الثقافة من الاستمرار والتطور هي العمليات التربوية التعليمية، من منطلق أن التربية والتعليم هي العمود الفقري للثقافة، وأن الثقافة هي روح التربية والتعليم. لذلك لابد من فهم الطرائق والأساليب التربية الناجحة التي تقودنا إلى الحفاظ على هوياتنا وعراقة مجتمعاتنا وبداننا من التأكل والاندثار، من خلال صناعة جيل متشبع بثقافته العربية الإسلامية.

Man is the creator, bearer and carrier of culture from generation to generation. This will not be done in isolation from education, which is part of the culture of society, but the various processes that enable culture to continue and develop are educational educational processes, in the sense that education is the backbone of culture. Culture is the spirit of education. Therefore, we must understand the successful methods and methods of education that lead us to preserve our identities and the roots of our societies and without erosion and extinction, through the creation of a generation imbued with the Arab-Islamic culture.
ISSN: 2392-5361

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.