تعليم القراءة : من الطريقة الوحيدة إلى تربية منوعة

المصدر:	مستقبليات
الناشر:	مركز مطبوعات اليونسكو
المؤلف الرئيسي:	فافر، برنار (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	بيرينو، فيليب (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج15, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1985
الصفحات:	93 - 110
ISSN:	0254-119X
رقم MD:	10574
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	وسائل الإعلام \| تدريس القراءة \| طرق التدريس \| المناهج \| التجديد التربوي \| السياسة التربوية \| سويسرا \| التعليم الإبتدائي \| تكافؤ الفرص في التعليم \| الأهداف التربوية \| الكتب الدراسية \| تدريس اللغة الأم \| اعداد المعلمين \| الإصلاح التربوي \| الوسائل التعليمية \| الرسوب في الإمتحانات
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

14

LEADER	01248nam a22002057a 4500
001	0189039
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 287752 \|a فافر، برنار \|e مؤلف
245		\|a تعليم القراءة : من الطريقة الوحيدة إلى تربية منوعة
260		\|b مركز مطبوعات اليونسكو \|c 1985 \|g
300		\|a 93 - 110
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a وسائل الإعلام \|a تدريس القراءة \|a طرق التدريس \|a المناهج \|a التجديد التربوي \|a السياسة التربوية \|a سويسرا \|a التعليم الإبتدائي \|a تكافؤ الفرص في التعليم \|a الأهداف التربوية \|a الكتب الدراسية \|a تدريس اللغة الأم \|a اعداد المعلمين \|a الإصلاح التربوي \|a الوسائل التعليمية \|a الرسوب في الإمتحانات
700		\|9 197686 \|a بيرينو، فيليب \|e م. مشارك
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 009 \|e Prospects \|f Mustaqbaliyyāt - Al-Yūniskū \|l 001 \|m مج15, ع1 \|o 0012 \|s مستقبليات \|t \|v 015 \|x 0254-119X
856		\|u 0012-015-001-009.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 10574 \|d 10574