ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تنمية مهارات التفكير الناقد وا...>مارك

تنمية مهارات التفكير الناقد والتفكير الابتكارى والاتجاه نحو مادة العلوم باستخدام المدخل المنظومى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السرجاني، عزة محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: ع55
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: يوليو
الصفحات: 427 - 473
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1057654
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المدخل المنظومى | التفكير الناقد | التفكير الابتكارى | تدريس العلوم | المرحلة الإعدادية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

98

حفظ في:
LEADER 01133nam a22001937a 4500
001 1795016
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 410971  |a السرجاني، عزة محمود  |q Alserjani, Azzah Mahmoud  |e مؤلف 
245 |a تنمية مهارات التفكير الناقد والتفكير الابتكارى والاتجاه نحو مادة العلوم باستخدام المدخل المنظومى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية 
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية  |c 2014  |g يوليو 
300 |a 427 - 473 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a المدخل المنظومى  |a التفكير الناقد  |a التفكير الابتكارى  |a تدريس العلوم  |a المرحلة الإعدادية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 026  |e Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā  |l 055  |m ع55  |o 0108  |s مجلة كلية التربية  |v 000  |x 1110-1237 
856 |u 0108-000-055-026.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1057654  |d 1057654 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.