تقييم تجربة اللامركزية في قطاع التعليم العالي بالمغرب
| المصدر: | مجلة المنارة للدراسات القانونية والإدارية |
|---|---|
| الناشر: | رضوان العنبي |
| المؤلف الرئيسي: | الكاسمي، علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع31 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 466 - 472 |
| ISSN: |
2028–876X |
| رقم MD: | 1058220 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink, IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
45
| LEADER | 02810nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1795662 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b المغرب | ||
| 100 | |a الكاسمي، علي |e مؤلف |9 442068 | ||
| 245 | |a تقييم تجربة اللامركزية في قطاع التعليم العالي بالمغرب | ||
| 260 | |b رضوان العنبي |c 2020 |g يوليو | ||
| 300 | |a 466 - 472 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة إلى تقييم تجربة اللامركزية في قطاع التعليم العالي بالمغرب. واشتملت الدراسة على أربعة محاور أساسية، عرض المحور الأول تنمية الطلب على الجامعة، من خلال الرفع من عدد الطلبة والمسجلين بها. وناقش المحور الثاني تقوية القدرات وتأهيل العنصر البشري والأطر الجامعية. وعرض المحور الثالث دعم البحث العلمي. واستعرض المحور الرابع الرفع من الحكامة الجامعية وتقوية استقلاليتها. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى تمكين الإصلاح من إرساء لبنات نموذج بيداغوجي جديد في السنوات الأخيرة، أبانت المنظومة، والفاعلين فيها عن قدرة حقيقة على تعبئة إمكانيات هامة للمضي قدماً في ورش الإصلاح، وتعزيز البنيات التحتية التربوية، ووضع هياكل مؤسساتية وتنظيمية وإعادة في مسار تحديث المدرسة المغربية؛ وعلى الرغم من هذه المكتسبات الأكيدة، فلا يمكن تجاهل اختلالات المنظومة التربوية الناتجة بالأساس عن عدد من الإصلاحات المجهضة قبل أوانها، أو المطبقة على نحو انتقالي، وعن تقاطب إيديولوجي طالما رجح كفة اعتبارات ظرفية خاصة على حساب مصلحة المتعلمين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a البرامج التعليمية |a قطاع التعليم العالي |a اللامركزية الإدارية |a المغرب |a المجتمع المغربي | ||
| 773 | |4 القانون |6 Law |c 025 |f Al-Manāraẗ li-al-ddirāsāt al-qānūniyyaẗ wa al-idāriyyaẗ |l 031 |m ع31 |o 0400 |s مجلة المنارة للدراسات القانونية والإدارية |t Al - Manara Journal for Legal and Administrative Studies |v 000 |x 2028–876X | ||
| 856 | |u 0400-000-031-025.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1058220 |d 1058220 | ||
عناصر مشابهة
-
آفاق الجهوية في قطاع التربية والتعليم بالمغرب على ضوء التجربة الإسبانية
بواسطة: الفرحي، عبداللطيف منشور: (2017) -
تجربة الجهوية في النظام التربوي الفرنسي
بواسطة: الفرحي، عبداللطيف منشور: (2017) -
حوار مع السيدة خديجة بن شويخ مديرة الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الدار البيضاء الكبرى حول مسار اللامركزية واللاتمركزية والحياة المدرسية: تجربة أكاديمية الدار البيضاء الكبرى
بواسطة: ابن شويخ، خديجة منشور: (2010) -
الوظيفة الإقتصادية الجديدة للجماعات المحلية في الجزائر في ضوء التشريعات المحلية المعاصرة جدلية الإنتقال من اللامركزية الإدارية إلى اللامركزية الإقتصادية
بواسطة: ابرادشة، فريد منشور: (2020) -
الأسس القانونية للجهوية الموسعة تكامل اللامركزية الإدارية وإدارة اللاتمركز
بواسطة: حموتي، سعيد منشور: (2019)
