ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر ممارسة رياضة المشى على تنمية الثقة بالنفس وبالآخرين لدى أعضاء هيئة التدريس - كلية الآداب - جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل

المصدر: المجلة الدولية للعلوم النفسية والرياضية
الناشر: المجموعة السعودية لعلم النفس الرياضي التطبيقي
المؤلف الرئيسي: عبدالحفيظ، غادة طه (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو المجد، هيام عبدالراضي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 109 - 120
رقم MD: 1058822
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

65

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى بحث العلاقة بين رياضة المشي وكل من الثقة بالنفس وبالآخرين لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل، وتم استخدم المنهج الوصفي، وتمثل مجتمع البحث في أعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل، كما تمثلت عينة البحث في مجموعة من أعضاء هيئة التدريس بالكلية بلغت 60 عضوا تم اختيارهم بطريقة عشوائية، واستخدمت الباحثتان لقياس متغير الثقة بالنفس وبالآخرين 26 عبارة من مقياس الخرطوم لسمات الشخصية والذي أعده مهيد محمد، وقد أشارت أهم نتائج البحث إلى ممارسة أعضاء هيئة التدريس لرياضة المشي بنسبة 60% من أفراد العينة، وتميز الأعضاء الممارسين لرياضة المشي بانتظام بدرجة عالية من الثقة بالنفس وبالآخرين، كما أنه توجد علاقة دالة بين ممارسة رياضة المشي والثقة بالنفس وبالآخرين لدي أعضاء هيئة التدريس، ومن أهم التوصيات توفير المنشآت الرياضية الداخلية والخارجية في الكلية وتزويدها بالأجهزة والمعدات من أجل ممارسة رياضة المشي لفتح المجال أمام أعضاء الهيئة التدريسية لشغل وقت الفراغ.