ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التربية الإعلامية وأهميتها في...>مارك

التربية الإعلامية وأهميتها في ظل المواطنة والهوية الرقمية

العنوان بلغة أخرى: Media and its Importance to Citizenship and Digital Identity
المصدر: حوليات جامعة الجزائر 1
الناشر: جامعة الجزائر1 بن يوسف بن خدة
المؤلف الرئيسي: عميرات، آمال (مؤلف)
المجلد/العدد: ع33
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 287 - 306
ISSN: 1111-0910
رقم MD: 1059028
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase, IslamicInfo, EduSearch, EcoLink
مواضيع:
التربية الإعلامية | التنشئة الاجتماعية | القيم الاجتماعية | الهوية الثقافية | تكنولوجيا الاتصالات
كلمات المؤلف المفتاحية:
تربية إعلامية رقمية | تكنولوجيا الإعلام والاتصال | مواطنة وهوية رقمية | Educational Media | Technologies Media | Communication | Citizenship and Digital Identity
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04007nam a22003017a 4500
001 1796524
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 281826  |a عميرات، آمال  |e مؤلف  |q Omairat, Amal 
245 |a التربية الإعلامية وأهميتها في ظل المواطنة والهوية الرقمية 
246 |a Media and its Importance to Citizenship and Digital Identity 
260 |b جامعة الجزائر1 بن يوسف بن خدة  |c 2019 
300 |a 287 - 306 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
500 |a الجزء الثالث: سبتمبر 2019 
520 |b Media is one of the most fundamental institutions which have an important role in building social values and educating individuals besides school and family which are the main institutions responsible of educating individuals but nowadays and with the great development in and building their social capacities too not restricted to family and school only. As media and education are interrelated processes, the media process contains educational aspects and the educational process contains some aspects of information, this led to the birth of a new specialty in information & communication sciences is Educational Media that is capable of creating a civilized and developed individuals with moral, social, educational values important for the enlightenment of the society and citizenship. 
520 |a لقد ظلت الأسرة ثم المدرسة المصدر الأول للمعرفة حتى بدايات القرن العشرين، وأصبح المعلمون بمثابة المصادر الرئيسة لتوزيع المعرفة، وظل المجتمع يعتمد على المدرسة كمصدر للتربية باعتبارها المصدر الأول للمعرفة، وأصبح المعلمون هم المصادر الرئيسة لتوزيع المعرفة. كما أحكم الإعلام سيطرته على المجتمع، مسليا مربيا معلما وموجها، يظهر كل يوم بوجه جديد، وفي كل فترة بأسلوب مبتكر، وفي كل مرحلة بتقنية مدهشة، متجاوزا حدود الزمان والمكان، مما جعل التربية بوسائلها المحدودة، وتطورها التدريجي تفقد سيطرتها على أرضيتها، وأصبح الإعلام يملك النصيب الأكبر في التنشئة الاجتماعية، والتأثير والتوجيه، وتربية الصغار والكبار معلنا سيطرته على المجتمعات. مما جعل من هذه التربية الإعلامية ضرورة ملحة في عصر تكنولوجيات الإعلام والاتصال وأكثر من أي وقت مضى نظرا للتطور المتسارع لهذه التكنولوجيات بمختلف مواقعها وكثافة الاستخدام وانعكاساته على الفرد والمجتمع والعلاقات الاجتماعية بل والإنسانية. 
653 |a التربية الإعلامية  |a التنشئة الاجتماعية  |a القيم الاجتماعية  |a الهوية الثقافية  |a تكنولوجيا الاتصالات 
692 |a تربية إعلامية رقمية  |a تكنولوجيا الإعلام والاتصال  |a مواطنة وهوية رقمية  |b Educational Media  |b Technologies Media  |b Communication  |b Citizenship and Digital Identity 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 085  |e the Annals of Algiers University 1  |f ḥawliyāt ğāmiՙẗ al-ğazā’ir  |l 033  |m ع33  |o 0307  |s حوليات جامعة الجزائر 1  |t   |v 000  |x 1111-0910 
856 |u 0307-000-033-085.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a AraBase 
995 |a IslamicInfo 
995 |a EduSearch 
995 |a EcoLink 
999 |c 1059028  |d 1059028 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.