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Pour un Nouveau Statut de la Traduction Dans L'enseignement du FLE

المصدر: مجلة كلية الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة سيدي محمد بن عبدالله - كلية الآداب والعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: El-Himer, Mohamed (Author)
المجلد/العدد: ع22
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 83 - 99
ISSN: 0258-1132
رقم MD: 1059460
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
الاستراتيجيات التربوية | تدريس الترجمة | اللغة الفرنسية
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المستخلص: Cet article est une réflexion sur les voies de réhabilitation de l’enseignement de la traduction au sein des cours de FLE(Français Langue Étrangère). Il révèle des propositions qui visent à combler les lacunes de la pratique courante. Il permet d’abord d’interroger les enjeux de l’enseignement de la traduction dans les cycles de l’enseignement secondaire et universitaire. Aussi montrerons-nousla rupture épistémologique qui caractérise le parcours de l’enseignement de la traduction. Ensuite, nous mettrons en relief l’utilité de la traduction pédagogique comme levier incontournable de la promotion de l'apprentissage du FLE. Enfin, pour souder la fracture actuelle, nous décrirons les compétences à développer au supérieurpar le biais d’une traduction universitaire, qu’il faudra distinguer de la traduction professionnelle.
ISSN: 0258-1132

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