متطلبات الثورة الصناعية الرابعة: إصلاح منظومة التعليم والتعلم مدى الحياة والتدريب
| المصدر: | آراء حول الخليج |
|---|---|
| الناشر: | مركز الخليج للأبحاث |
| المؤلف الرئيسي: | دحلان، عبدالله بن صادق (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع146 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 21 - 24 |
| رقم MD: | 1059818 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان متطلبات الثورة الصناعية الرابعة من خلال إصلاح منظومة التعليم والتعلم مدى الحياة والتدريب... تبنت المملكة تقنيات الثورة الصناعية الرابعة لتطبيقها على (100) مصنع قائم. فالثورة الصناعية الرابعة هي واجهة للثورات الصناعية التي سبقتها، وخصوصاً الثالثة؛ لأنها مثلت التحول الرقمي البسيط، أما الثورة الرابعة فقد مثلت التحول الرقمي الشامل لكافة الأصول المادية والتكامل في المنظومة الرقمية مع شركاء سلسة القيمة. وقد تناول المقال الموضوع في عدد من المحاور، حيث عرض المحور الأول الثورة الصناعية الرابعة والمملكة العربية السعودية. وتطرق المحور الثاني إلى التعليم واستثمار القوى البشرية. وناقش المحور الثالث التحديات والفرص. واختتم المقال بالمحور الرابع الذي تضمن النتائج والتوصيات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
رؤية مستقبلية لتطوير منظومة التعليم في ظل الثورة الصناعية الرابعة 4th IR الذكاء الاصطناعي AI
بواسطة: عبدالعزيز، هاشم فتح الله عبدالرحمن منشور: (2020) -
الثورة الصناعية الرابعة والوظائف والأعمال
بواسطة: حسن، إسماعيل ياسين منشور: (2018) -
تأثير الثورة الصناعية الرابعة المدعومة بأدوات تقنيات المعلومات والاتصالات الحديثة على مستقبل المنظومة التسويقية
بواسطة: قندوز، طارق أحمد منشور: (2023) -
متطلبات تنمية مهارات الثورة الصناعية الرابعة لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة من وجهة نظر الخبراء
بواسطة: السويكت، أحمد بن عبدالله علي منشور: (2022) -
توظيف تطبيقات الثورة الصناعية الرابعة في الجغرافيا التربوية بمراحل التعليم العام في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العميري، فهد بن علي بن ختيم منشور: (2020)
