LEADER |
03143nam a22002297a 4500 |
001 |
1798660 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a بنات، سناء يعقوب محمد
|g Banat, Sanaa Yacoub
|e مؤلف
|9 192415
|
245 |
|
|
|a نحو نموذج تمهيدي مقترح لاستخدام تكنولوجيا الحوسبة السحابية في التدريس في الجامعة الأردنية
|
260 |
|
|
|b جامعة حسيبة بن بوعلي الشلف - مخبر نظرية اللغة الوظيفية
|c 2020
|g يونيو / شوال
|m 1441
|
300 |
|
|
|a 444 - 488
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة تطوير نموذج تمهيدي مقترح لاستخدام تكنولوجيا الحوسبة السحابية في الجامعة الأردنية، والكشف عن درجة ملاءمة النموذج المقترح من وجهة نظر الخبراء. واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق أهداف الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (100) من أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة الأردنية. تم بناء استبانة مكونة من (72) فقرة موزعة على (7) مجالات لجمع البيانات بعد أن تم التأكد من صدقها وثباتها، وذلك لقياس درجة ملاءمة النموذج المقترح من وجهة نظر الخبراء. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة ملاءمة النموذج المقترح من وجهة نظر الخبراء على الدرجة الكلية كانت عالية وبمتوسط حسابي (4.62). وجاء مجال "الحوسبة السحابية في التدريس" في المرتبة الأولى بأعلى متوسط حسابي (4.86). وجاء مجال "الفلسفة" في المرتبة السابعة والأخيرة بمتوسط حسابي (4.19). وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزي إلى متغير الخبرة التدريسية ولصالح من كانت خبرتهم التدريسية (10 سنوات وأكثر)، بينما لم تظهر فروق لمتغير الدورات التكنولوجية التي تم تلقيها. وأوصت الدراسة أجراء المزيد من الدراسات البحثية لمعرفة أثر النموذج المقترح في الميدان التربوي.
|
653 |
|
|
|a تكنولوجيا التعليم
|a الوسائل التعليمية
|a الحوسبة السحابية
|a طرق التدريس
|a الجامعة الأردنية
|
692 |
|
|
|a نموذج تمهيدى مقترح
|a الحوسبة السحابية
|a الجامعة الأردنية
|
773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 011
|f Āl-Āndlus
|l 023
|m مج6, ع23
|o 1875
|s مجلة الأندلس
|t Al-Andalus Magazine
|v 006
|x 2357-0644
|
700 |
|
|
|a الجراح، عبدالمهدي علي سعد
|g Al-Jarah, Abd-Almahdi Ali
|e م. مشارك
|9 89217
|
856 |
|
|
|u 1875-006-023-011.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 1060909
|d 1060909
|