ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القدرة التنبؤية للكفاءة الذاتي...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

القدرة التنبؤية للكفاءة الذاتية بالتكيف النفسي لدى المعلمين والمعلمات في الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Predictive Power of Self Efficiency With Psychological Adjustment for Male and Female Eachers in Jordan
المصدر: مجلة الأندلس
الناشر: جامعة حسيبة بن بوعلي الشلف - مخبر نظرية اللغة الوظيفية
المؤلف الرئيسي: الدخيل، سيف مجهد سلامة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aldakhel, Saif Mejhed
المجلد/العدد: مج6, ع23
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: يونيو / شوال
الصفحات: 619 - 657
ISSN: 2357-0644
رقم MD: 1060940
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
علم النفس التربوي | المعلمون | الكفاءة الذاتية | التكيف النفسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفاءة الذاتية | التكيف النفسي | Self-Effinciency | Psychological Adjustment
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

58

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد القدرة التنبؤية للكفاءة الذاتية بالتكيف النفسي لدى معلمي مديرية تربية لواء الجيزة، والتعرف إلى مستوى الكفاءة الذاتية ومستوى التكيف النفسي لديهم وعلى قدرة تنبؤ الكفاءة الذاتية بالتكيف النفسي تبعا للجنس (ذكر، أنثى)، والمستوى التعليمي (دبلوم، بكالوريوس، دراسات عليا). تكونت عينة الدراسة من (200) معلم ومعلمه؛ (ذكور، إناث) من المعلمين والمعلمات في الفصل الدراسي الثاني 2019/2020 في مديرية تربية لواء الجيزة، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام مقياس الكفاءة الذاتية ومقياس التكيف النفسي وتطبيقهما على عينة الدراسة. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الكفاءة الذاتية عند المعلمين والمعلمات جاء بمستوى "مرتفع"، ومستوى التكيف النفسي عند المعلمين والمعلمات جاء بمستوى "متوسط"، وكما أظهرت النتائج وجود قدرة تنبؤية للكفاءة الذاتية والجنس بالتكيف النفسي، وعدم وجود قدرة تنبؤية للمستوى التعليمي بالتكيف النفسي.

The current study aimed to identify the predictive capacity of Generalized self-effinciency with Psychological adjustments for teachers of the Giza District Education Directorate and Identify the level of self competence and the level of psychological adaptation for them and and the ability to predict the Self-effinciency psychological adaptation according to gender (male, female), and educational level (diploma, bachelor, postgraduate. The sample for the study consisted (200) male and female teachers in the second semester of 2019/2020 in the Directorate of Education of the Giza District , They were selected through A simple random sample and to achieve the goals of the study was used self effinciency scale and psychological adaptation and applying them on The sample for the survey The study's results also showed that the level of self effinciency among male and female teachers has a high level and the level of psychological adaptation among male and female teachers has at an average level. , and the results also showed that there is a predictive capacity for self-effinciency and gender with psychological adjustment , and the absence of predictive capacity for the educational level with psychological adjustment.
ISSN: 2357-0644

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.