القدرة التنبؤية لضغط الرفاق وتقدير الذات والكفاءة الذاتية بالسلوك العدواني لدى طلاب الثانوية العامة والسنة الجامعية الأولى
| العنوان بلغة أخرى: |
Predictive Capability of Peer Pressure, Selfesteem, and Self-Efficiency for Aggressive Behavior among High School Students and First Year University |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزعبي، فاضل علي فلاح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزريقات، إبراهيم عبدالله فرج (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 142 |
| رقم MD: | 1221766 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
86
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء القدرة التنبؤيه لضغط الرفاق وتقدير الذات والكفاءة الذاتية بالسلوك العدواني لدى طلاب الثانوية العامة والسنة الجامعية الأولى. وقد تكونت عينة الدراسة من (800) طالبا وطالبة منهم (200) من طلبة الصف الثاني الثانوي من مديرية التربية والتعليم لمحافظة جرش، و(600) من طلبة السنة الجامعية الأولى في الجامعة الأردنية، في العام الدراسي 2016/ 2017م. ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحث مقياس ضغط الرفاق (Binnaz Kiran,2002)، ومقياس تقدير الذات (Bruss.R.Hair,1985)، ومقياس الكفاءة الذاتية (Sherer,et al.1982)، ومقياس السلوك العدواني لـ"بص وبيري" الذي تم تطويره (سوالمة وحداد، 1995) ليناسب البيئة الأردنية. أشارت نتائج الدراسة إلى وجود قدرة تنبؤيه لضغط الرفاق وتقدير الذات والكفاءة الذاتية في ظهور السلوك العدواني لدى طلاب الثانوية العامة والسنة الجامعية الأولى؛ وعدم وجود اختلاف في قوة العلاقة الارتباطية، ويعزى ذلك لأثر الفئة المبحوثة في المتغيرات جميعها. وتوصلت نتائج الدراسة أيضا إلى عدم وجود اختلاف في قوة العلاقة الارتباطية لدى طلاب الثانوية العامة، ويعزى ذلك لأثر الجنس والفرع الدراسي. وفي النتائج كذلك عدم وجود اختلاف في قوة العلاقة الارتباطية لدى طلاب السنة الجامعية الأولى، ويعزى ذلك لأثر الجنس في جميع المتغيرات؛ ووجود اختلاف في قوة العلاقة الارتباطية، ويعزى ذلك لأثر الكلية لصالح الكليات الإنسانية (أكثر سلبية) وعدم وجود اختلاف في قوة العلاقة الارتباطية، ويعزى لأثر الكلية في متغير ضغط الرفاق. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي انتقائي في تنمية التمكين النفسي وخفض السلوك اللاحضاري لدى عينة من طلبات المرحلة الثانوية في لواء الشونة الجنوبية
بواسطة: العشوش، هدى منصور عبدالعزيز منشور: (2021) -
القدرة التنبؤية للتشوهات المعرفية بالسلوك العدواني لدى طلبة السنة الأولى في جامعة اليرموك
بواسطة: شديفات، أسماء إبراهيم عبدالله منشور: (2020) -
السلوك العدواني وعلاقته بالذكاء العاطفي وتقدير الذات وبعض المتغيرات الديمغرافية لدى عينة من الأطفال البحرينيين في المرحلة الابتدائية : دراسة تنبؤية
بواسطة: العمران، جيهان عيسى منشور: (2012) -
القدرة التنبؤية للذكاء الانفعالي والتنظيم الذاتي بالسلوك العدواني لدى طلبة المرحلة الثانوية في إربد
بواسطة: بني ملحم، أفراح خالد منشور: (2021) -
أثر برنامج للكفاءة الاجتماعية في خفض سلوك العدوان لدى طالبات المرحلة الثانوية بالكويت
بواسطة: الجناعي، منى بدر منشور: (2013)
