| LEADER |
07056nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0460432 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالفتاح، منال رشاد
|g Abdel Fatah, Manal Rashad
|e مؤلف
|9 264866
|
| 245 |
|
|
|a البيئة التنظيمية و دورها في حدوث التسلق الوظيفي :
|b دراسة ميدانية على بعض مديريات التربية و التعليم بمصر
|
| 260 |
|
|
|b المجلس العالمي لجمعيات التربية المقارنة - الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
|c 2010
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 11 - 121
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يحتاج تحريك العنصر البشري نحو إنجاز العمل المنوط به إلى التعرف على المؤشرات ذات الأثر المباشر وغير المباشر على سلوكه ودوافعه وأدائه من أجل تحسين الأداء الوظيفي، وزيادة كفاءته الوظيفية، وهنا تأتي أهمية البيئة التنظيمية والتي تنطلق من تحقيق الأمان الوظيفي للعاملين، والاستمرار في تقديم الخدمات المتنوعة لهم، وأيضا تسهم في زيادة ارتباطهم بالعمل، وقوة انتمائهم للمديرية التي يعملون بها. \ •\ مشكلة البحث: تتخلص مشكلة البحث في السؤال الرئيس التالي: \ - ما دور البيئة التنظيمية بمديريات التربية والتعليم في محافظات القليوبية والسويس والإسماعيلية في حدوث التسلق الوظيفي؟ وكيف يمكن مواجهته في ضوء ملامح الفكر الإداري المعاصر؟ \ •\ أهداف البحث: استهدف البحث الحالي تحقيق الأهداف التالية: \ -\ التعرف على واقع البنية التنظيمية لمديريات التربية والتعليم. \ -\ التعرف على أهم ملامح الإطار الفكري. \ -\ الوقوف على أهم ملامح الإطار العلمي. \ -\ التعرف على الفرق بين التسلق الوظيفي والمسار الوظيفي. \ -\ محاولة التوصل إلى تصور مقترح لمواجهة التسلق الوظيفي. \ •أهمية البحث:تتمثل أهمية البحث في كون مديرية التربية والتعليم تمثل تجمع بشري يهدف إلي تحقيق أهداف معينة وذلك من خلال بعض الأعمال المحددة والتفاعل مع الظروف المحيطة بها. \ •\ منهج البحث: لقد زاوج البحث الحالي بين المنهج الوصفي والأسلوب الإحصائي. \ •\ مصطلحات البحث: ارتكز البحث على المصطلح الرئيس وهو التسلق الوظيفي: \ •\ نتائج البحث: توصل البحث إلى مجموعة من النتائج من أبرزها أن هناك مجموعة من الأسباب الإدارية والاجتماعية والاقتصادية التي تؤدي إلى حدوث التسلق الوظيفي. \ في ضوء هذه النتائج وجهت الدراسة مجموعة من التوصيات يمكن أن تفيد المجال متى أخذت بعين الاعتبار.
|b Introduction: \ The movement of human people needs to achieve the recognition of indicators which have direct and indirect effect on his behaviors, motivations and performance in order to improve the functional performance, and to increase their career efficiency. In this respect, it is the role of Regulatory Environment to achieve the functional performance of the workers and the continuity in presenting different services for them, to increase their link to work and to increase their strong affiliation to the Education Districts in which they work. \ The Research Problem: \ The Research Problem is outlined in the following main question: \ # What is the role of the Regulatory Environment in the Education Districts in the governorates of Qaliubiya, Suez and Ismailia in the occurrence of career climbing ? and how can it be faced in the light of Contemporary Management Thought ? \ The previous question has the following sub- questions: \ •\ What is the reality of the Regulatory Environment in the Education Districts in Egypt in general, and in some Egyptian governorates in particular ? \ •\ What is the reality of the Regulatory Environment in the Education Districts in Qaliubiya, Suez and Ismailia in present time ? \ •\ What are the most important challenges which face the Regulatory Environment in the Education Districts in the Egyptian governorates ? \ •\ What are the most important features of the mind and systematic frame for the career path ? \ •\ What are the most important features of the philosophical and scientific frame of the career climbing ? \ •\ What are the most important features of the proposed perception for facing the career climbing in the Education Districts in the Egyptian governorates in the light of Contemporary Management Thought ? \ The Research Objectives: \ This research aims at: \ •\ Recognizing the reality of the Regulatory Environment in the Education Districts in the Egyptian governorates and the constraints of it. \ •\ Knowing the features of career path & career climbing in the governorates of the study and knowing the differences among them. \ •\ Suggesting a perception for facing the career climbing> \ Methodology: \ In order that the research achieve its objectives and answer its questions, it has to use both "the Descriptive Method" and "the Statistical Approach". \ Results of the Research: \ the Research has concluded to some administrational, social and economic reasons which may cause the occurrence of the career climbing in the Education Districts such as: \ •\ Ambiguity of the career description in some administrational units. \ •\ The negligence of human efficiency. \ •\ Following up the policy of double standards "inequality". \ •\ The workers search for some alternatives to increase their salaries. \ •\ Some workers try to promote as quick as possible. \ Thus, in the light of these results, the research include some recommendations which may affect the education field when they are considered
|
| 653 |
|
|
|a التدرج الوظيفي
|a مديريات التربية و التعليم
|a مصر
|a التنظيم الأداري
|a الأداء الوظيفي
|a تقويم الأداء
|a الفكر التربوي
|a تنمية الموارد البشرية
|a التنمية الإدارية
|a تحسين الأداء
|a البيئة التنظيمية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Education
|l 030
|m مج 13, ع 30
|o 0017
|s التربية
|v 013
|
| 856 |
|
|
|u 0017-013-030-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 106140
|d 106140
|
