ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تنمية مهارات الحوار لدى طلاب ا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تنمية مهارات الحوار لدى طلاب الجامعة في المملكة العربية السعودية : دراسة تحليلية من منظور إسلامي

المصدر: التربية
الناشر: المجلس العالمي لجمعيات التربية المقارنة - الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
المؤلف الرئيسي: خوج، فخرية محمد إسماعيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khoj, Fakhriya Bint Mohammed
المجلد/العدد: مج 13, ع 30
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 281 - 316
رقم MD: 106152
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البحوث التربوية | ثقافة الحوار | طلاب الجامعات | السعودية | مهارات الحوار | المشاكل التربوية | فلسفة التربية | التحصيل الدراسي | الاختبارات و المقاييس التربوية | الثقافة الإسلامية | القرآن الكريم | السنة النبوية | التعليم العالي | تنمية المهارات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

493

حفظ في:
المستخلص: تستند الدراسة إلى المرجعية الإسلامية في التربية الحوارية لاستمداد مهارات الحوار التي يحتاجها طلاب الجامعة. وتتجه الدراسة وجهه عملية ببيان الجانب العملي في التربية الحوارية للطلاب والمتمثل في إكساب الطلاب مهارات الحوار الفعال من خلال أساليب وطرق متعددة. هذا وتعرض الدراسة أهم المهارات الواجب إكسابها للطلاب ومنها: مهاراة الإلقاء، الإنصات، الإقناع، توفير الأدلة والبراهين، مهارة الاستمرار الحوار، مهارة إنهاء الحوار. وتخلص الدراسة إلى الدور المستقبلي المتوقع من الجامعة في إكساب طلابها مهارات الحوار الفعال والذي يتميز في: - تنمية الوعي بقيمة الحوار وضرورته. - تنمية قيم وآداب الحوار. - التدريب على مهارات الحوار \

- Developing dialogue skills for Saudi Arabian students: "An analysis study from an Islamic perspective" - The study Based on Islamic authority as a reference in the education dialogue to derive dialogue skills needed by university students. - This study oriented to a practical way shown the practical side in educational dialogue represented in acquiring students effective dialogue skills through various ways and methods for the purpose of this study. - The most important skills that students should acquire are recitation, listening, persuasion, continuity of dialogue and the ability to end dialogue. - The study concludes that the expected future role of the university is acquiring students the skills of effective dialogue and the most important aspects of this role. - Developing the awareness of the necessity and value of dialogue. - Developing the values and ethics of dialogue. - Training on the skills of dialogue. \
البحث عن مساعدة: 763665

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.