ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Effectiveness of Using Multimedia in Developing the English Language Listening Skills of Intermediate Female Students

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: Al-Otaibi, Jihan Humayyed Muhammad Al-Swat (Author)
مؤلفين آخرين: Mohasseb, Mahmoud Mohammed (Advisor)
المجلد/العدد: مج35, ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 27
DOI: 10.21608/MFES.2019.99366
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1061568
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Multimedia | Animation | Subtitle | English Language Skills | Listening Skills | Intermediate Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
المستخلص: This study investigated the effectiveness of using multimedia (i.e. animations with subtitles) in developing the English language listening skills of Saudi intermediate female students. The study adopted the non- equivalent group design employing two groups: experimental group (two intact classes, N = 39) and control group (one. intact class, N = 33). After the experiment, both groups were examined using the listening skills achievement test. Results from ANCOVA tests indicated that multimedia is highly effective in developing the listening skills of intermediate students in comparison with the audio recordings.

ISSN: 1110-2292