ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجية التعلم المقلوب وتأث...>الوصف

استراتيجية التعلم المقلوب وتأثيرها على مستوى أداء بعض مهارات البالية

العنوان المترجم: The Flipped Learning Strategy and Its Effect on The Performance of Some Ballet Skills
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: سالم، غدير عزت عبدالسلام (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salem, Ghadir Ezzat Abdulsalam
المجلد/العدد: ع51, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 19 - 46
DOI: 10.21608/JPRR.2019.108604
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1061605
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | استراتيجية التعلم المقلوب | البالية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

146

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على استراتيجية التعلم المقلوب وتأثيرها على مستوي أداء بعض مهارات البالية. واستخدم البحث المنهج التجريبي المعتمد على تصميم التجريبي ذات المجموعيتن ضابطة والتجريبية. وتمثلت أدواته في جهاز الرستاميتر لقياس الطول، وميزان طبي، ومسطرة مدرجة، شريط قياس، صالة تعبير حركي مجهزة والتي تم تطبيقها على عينة من طالبة الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات في الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي (2017-2018) والبالغ (89) طالبة. وأشار البحث إلى عدة نتائج ومن أبرزها، وجود فروق دالة إحصائياً بين القياسيين البعديين لصالح المجموعة التجريبية. وأوصي البحث بضرورة عقد دورات تدريبية لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بقسم التعبير الحركي لتوضيح مفهوم استراتيجية التعلم المقلوب وأبعاد استخدامها وآلياتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-3950

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.