| LEADER |
05075nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1799776 |
| 024 |
|
|
|3 10.36372/1163-055-002-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الشوابكة، يونس أحمد إسماعيل
|g Al-Shawabkeh, Younis Ahmad
|e مؤلف
|9 129935
|
| 245 |
|
|
|a معوقات الإبداع في المكتبات الجامعية الأردنية في إقليم الوسط من وجهة نظر العاملين فيها
|
| 246 |
|
|
|a Obstacles to Creativity at Jordanian University Libraries as Perceived by their Staff
|
| 260 |
|
|
|b جمعية المكتبات والمعلومات الأردنية
|c 2020
|g حزيران
|
| 300 |
|
|
|a 94 - 131
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى معوقات الإبداع في المكتبات الجامعية الأردنية في إقلـيم الوسط من وجهة نظر العاملين فيها، ومعرفة ما إذا كانت هناك فـروق ذات دلالة إحصائية عنـد مستوى الدلالة (α = 0.05) بين المتوسطات الحسابية لاستجابات العاملين في هذه المكتبـات تعزى لمتغيرات: نوع المكتبة، ونوع الوظيفة، والتخصص، والجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة. وقد شملت الدراسة جميع العاملين في المكتبات الجامعية الأردنية في إقليم الوسط، البالغ عددهم (192) فـردا، استجاب منهم (126) فردا فقط، وجرى تطوير استبانة مكونة من (48) فقرة موزعة على أربعة مجالات، وتم التأكد من صدق الأداة وثباتها، وأظهرت نتائج الدراسة أن الدرجة الكلية لتقدير العاملين لمعوقات الإبداع في المكتبات الجامعية الأردنية جاءت متوسطة، وأن تقديرهم للمعوقات في المجالات الأربعة كان متوسطا، وأن المعوقات المادية والتكنولوجية كانت أهم المعوقات حيث احتلت المرتبة الأولى، في حين احتل مجال المعوقات الشخصية المرتبة الأخيرة، كما بينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين المتوسطات الحسابية لتقديرات العاملين في المكتبات الجامعية الأردنية في إقليم الوسط حول معوقات الإبداع تعزي لمتغير الجنس، وأن هذه الفروق كانت لصالح الذكور، إلا أنها في المقابل أشارت إلى عدم وجود فـروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لمتغيرات نوع المكتبة، ونوع الوظيفة، والتخصص، والمؤهل العلمي، والخبرة.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to identify the obstacles of creativity in the Jordanian university libraries in the Central Region from the point of view of their staff, and to find out whether there are statistically significant differences (α = 0.05) between the means of respondents due to variables: type of job, specialization, gender, educational qualification and experience, Study sample included all (192) library staff of whom (126) respond (65.6%). A questionnaire was developed to answer the study questions consisted of (48) items distributed over four areas. The validity and reliability of the tool were confirmed. Results showed that the total score of Staff estimation of the obstacles of creativity in the Jordanian university libraries was generally average. Physical and technological obstacles were ranked first, while personal obstacles ranked last. Statistical significant deference’s at (α = 0.05) were found due to gender in favor of males. Nevertheless, statistically significant differences at (α = 0.05) were not found due to the variables: library type, job type, specialization and education.
|
| 653 |
|
|
|a الإبداع
|a الابتكار
|a معوقات الإبداع
|a المكتبات الجامعية
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a الإبداع
|a الابتكار
|a معوقات الإبداع
|a المكتبات الجامعية
|a الأردن
|b Creativity
|b Innovation
|b Obstacles to Creativity
|b University Libraries
|b Jordan
|
| 700 |
|
|
|a الضمور، رزان عبدالمهدي ياسين العداسين
|g Al-Dmour, Razan Abd Al Muhdy Yasin
|e م. مشارك
|9 573967
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 003
|e The Jordan Journal of Libraries and Information Science
|f Al-mağallaẗ al-urdaniyyaẗ li-l-maktabāt wa-al-maʿlūmāt
|l 002
|m مج55, ع2
|o 1163
|s المجلة الأردنية للمكتبات والمعلومات
|v 055
|x 2308-0981
|
| 856 |
|
|
|u 1163-055-002-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1061863
|d 1061863
|
