خبرات الانصاف المدرسية وعلاقتها بالاعتقاد بعدالة العالم لدى عينة من طلبة التعليم المهنى فى محافظة اللاذقية
| العنوان بلغة أخرى: |
School Justice Experiences and Its Relation of The Belief In The Just World on Sample of Students In Secondary Vocation Education In Lattakia |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة البعث |
| المؤلف الرئيسي: | صبيرة، فؤاد حسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | يونس، غزل (م. مشارك), كحيلة، ريم خليل (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج42, ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 91 - 140 |
| ISSN: |
1022-467X |
| رقم MD: | 1062360 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
خبرات الانصاف المدرسية | الاعتقاد بعدالة العالم | School Justice Experience | Believe In Just World
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن العلاقة بين خبرات الإنصاف المدرسية والاعتقاد بعدالة العالم، لدى عينة من طلبة التعليم المهني في محافظة اللاذقية، تكونت العينة من (462) طالبا وطالبة من التعليم المهني في محافظة اللاذقية، استخدمت الباحثة مقياس الاعتقاد الشخصي بعدالة العالم إعداد دالبريت (Dalbert, 1999)، ومقياس الاعتقاد العام بعدالة العالم إعداد دالبرت وآخرون (Dalbert, et al. 1987) وأيضا مقياس خبرات الإنصاف المدرسية إعداد الباحثان دالبرت وستويرDalbert & Stober, 2002) بعد أن قامت بإجراء الدراسة السيكو مترية للأدوات، وأسفر البحث عن وجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا بين خبرات الإنصاف المدرسية والاعتقاد بعدالة العالم لدى الطلبة، وعدم وجود فروق بين متوسط درجات أفراد العينة على مقياس الاعتقاد بعدالة العالم وخبرات الإنصاف المدرسية وفقا لمتغير الصف الدراسي. The aim of the current research is to uncover the relationship between student's understanding of the experiences of justice in the school and their belief in just world, among a sample (462) students from secondary vocational education students. The researcher used the measure of belief in the just world in both its personal and public side and the school justice experiences measure. The outcome of the search is there is a statistically significant relationship between student's understanding of the experiences of justice in the school and their belief in just world (personal and general). In addition, there were no differences between the average scores of the sample individuals on the scale of BJW and school justice experiences according to the variable (level of the class). |
|---|---|
| ISSN: |
1022-467X |
عناصر مشابهة
-
خبرات الانصاف المدرسية وعلاقتها بالاعتقاد بعدالة العالم لدى عينة من طلبة التعليم المهنى فى محافظة اللاذقية
بواسطة: صبيرة، فؤاد حسن منشور: (2020) -
خبرات الانصاف المدرسية وعلاقتها بالاعتقاد بعدالة العالم لدى عينة من طلبة التعليم المهنى فى محافظة اللاذقية
بواسطة: صبيرة، فؤاد حسن منشور: (2020) -
الاتجاه نحو التعليم المهني وعلاقته بالوعي المهني لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في محافظة اللاذقية
بواسطة: صبيرة، فؤاد حسن منشور: (2018) -
الإعتقاد بعالم منصف وفقا لبعض المتغيرات دراسة ميدانية لدى عينة من طلبة التعليم الثانوي في محافظة اللاذقية
بواسطة: صبيرة، فؤاد حسن منشور: (2019) -
العلاقة بين الإنصاف التنظيمي في مكان العمل والرضا عن الحياة: دراسة ميدانية على عينة من معلمي الحلقة الأولى من مدارس التعليم الأساسي في محافظة اللاذقية
بواسطة: صبيرة، فؤاد حسن منشور: (2017)
