ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الشخصية المتصنعة وعلاقتها بأساليب التنشئة الأسرية لدى طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: The Histrionic Personality and its Relation with Social Development Methods of the University of Students Socialization Has University Students
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: الطائى، ايمان عبدالكريم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع103
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 1281 - 1333
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1062557
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إن من أبرز المشكلات التي يتعرض لها طلبة الجامعة مشكلة الشخصية وكيف يمكن أن تتبلور وتصبح في الوسط الجامعي، وكيف يمكن أن تكون هذه الشخصية لأن على عاتقها تقع مسؤولية كبيرة في النظر إلى المستقبل والتعايش معه. إن الشخصية المتصنعة موضوع البحث تبدو واثقة ومتأكدة من الذات إلا أن هذا الشخص لا يشعر بالحب لذاته، فصاحب الشخصية المتصنعة يعاني من خصائص وسمات مضطربة لا تسمح له بالانسجام مع نفسها ومحيطها بصورة طبيعية وهنا يبرز دور الأسرة كون الفرد يكون متأثرا بعمق بالتنشئة الوالدية لأن الأسرة من أهم المؤسسات الاجتماعية وكان للبحث مجموعة من الأهداف حرصت الباحثة على تحقيقها قدر الإمكان، وهي: 1-التعرف على الشخصية المتصنعة لدى طلبة كلية التربية الأساسية. 2 -التعرف على دلالة الفروق في الشخصية المتصنعة لدى طلبة كلية التربية الأساسية. 3 -التعرف على أساليب التنشئة الاجتماعية لدى طلبة كلية التربية الأساسية. 4 -التعرف على دلالة الفروق في أساليب التنشئة الاجتماعية لدى طلبة كلية التربية الأساسية. 5-التعرف على قوة واتجاه العلاقة بين الشخصية المتصنعة وأساليب التنشئة الاجتماعية. لتحقيق أهداف البحث تبينت الباحثة مقياس علوان (2005) وقامت ببناء مقياس أساليب التنشئة الاجتماعية، وخرجت الباحثة بمجموعة من التوصيات والمقترحات التي عملت على إغناء البحث.

The most prominent problem the academic students are exposed to is the personality problem, how it may crystallize and become in the University medium and how can this personality be because on it falls a great responsibility in looking to the future and coexist with it. The Histrionic personality the topic of the research seems confident and sure of self, yet this person does not feel love towards himself, as the holder of The Histrionic personality suffers from disordered characteristics and merits that do not pennit him to harmonize with it and its surrounding in a natural way. and here the role of family emerges as the individual is affected by the depth of parental upbringing because the family is one of the most important social institutions. The research has a set of aims to be achieved by the researcher as possible, as the following: -1Identifying The Histrionic personality among the students of the Basic College of Education. -2Identifying the differences significance in The Histrionic personality among the students of the Basic College of Education. -3Identifying the styles of social upbringing among the students of the Basic College of Education. -4Identifying the differences significance in the styles of social upbringing among the students of the Basic College of Education. -5Identifying the strength and direction of the relationship between The Histrionic personality and the styles of social upbringing. To achieve the research aims, the researcher adopted the scale Of Qaddouri (2005) and constructed the scale of social upbringing styles. The researcher came out with a group of recommendations and suggestions which enriched the research.

ISSN: 8536-2706