ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية الوسائل التعليمية في اك...>الوصف

فاعلية الوسائل التعليمية في اكساب طلبة المرحلة الثانوية عناصر العمل الفني

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Teaching Aids in Providing Secondary School Students Elements of Artwork
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: العاني، عمر عنيزي سلمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salman, Omar Enezi
المجلد/العدد: ع105
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 98 - 119
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1063519
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوسائل التعليمية | طلبة المرحلة الثانوية | العمل الفني | فنون التصميم
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى 1-تصميم خطط تدريسية لعناصر العمل الفني لتنمية المهارات الفنية لطلبة المرحلة الثانوية -الصف الثاني وباستعمال الوسائل التعليمية المناسبة لها.2-قياس فاعلية الخطط التدريسية، ولتحقيق هدفا البحث طبقت الدراسة على عينة عشوائية من طلبة الصف الثاني متوسط الذين يدرسون مادة التربية الفنية والبالغ عددهم (10) طالبًا تم اعتبارهم مجموعة واحدة. واستخدم الباحث المنهج التجريبي ذا الحد الأدنى من الضبط والمسمى تصميم المجموعة الواحدة ذات الاختبارين القبلي والبعدي، واعد الباحث أداة البحث المتمثلة بالاختبار التحصيلي المعرفي والمكون من (30) سؤال وقد اتسم بالصدق والثبات، واختبار مهاري مكون من (6) اسئلة فضلًا عن قيام الباحث بتصميم استمارة تقويم الأداء المهاري، واستمرت التجربة (4) اسابيع وبعد تطبيق الاداة وباستخدام الوسائل الاحصائية في معالجة البيانات اظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية لصالح الاختبار البعدي وهذه النتيجة تؤكد فاعلية محتوى الخطط التدريسية المعدة في البحث الحالي في تنمية المهارات لطلبة الصف الثاني المتوسط، بما يتعلق بالمهارات الفنية لعناصر العمل الفني التي تتضمنها مادة التربية الفنية كونها استطاعت من تحقيق التوافق بين الافكار والمفاهيم والمعلومات النظرية التي تم عرضها في محتوى الخطط التدريسية والممارسات التطبيقية التي يمكن ملاحظتها التطبيقية في ادائهم لتنفيذ متطلبات هذه المادة ، ومن خلال نتائج البحث قدم الباحث جملة من التوصيات والمقترحات. منها: اعتماد الخطط التدريسية المصمم في البحث الحالي في المؤسسات التعليمية ذات العلاقة التي يدرس فيها مادة عناصر العمل الفني لثبوت فاعليته وقدرته في تطوير مهارات الطلبة الفنية.

This study aims at 1- Designing teaching plans for the elements of the technical work to develop the technical skills of secondary school students - second grade and using the appropriate educational means. 2- Measuring the effectiveness of the teaching plans. The researcher used the experimental method with the minimum set of control called the design of one group with both pre and post tests. The researcher prepared the research tool of the cognitive achievement test consisting of (30) questions. D was characterized by honesty and consistency and a skill test consisting of (6) questions as well as the researcher designed a form to evaluate the skill performance and the experiment lasted (4) weeks and after the application of the tool and the use of statistical methods in data processing showed the results of statistical differences in favor of the post-test and this result Confirms the effectiveness of the content of the teaching plans prepared in the current research in the development of skills for students of the second intermediate grade with regard to the technical skills of the elements of the art work included in the art education subject as it was able to achieve compatibility between ideas concepts and theoretical information presented In a practical lesson plans and practices that can be applied to their performance observed in the implementation of the requirements of the content of this article and through the search results researcher presented a number of recommendations and proposals. Including: Adoption of teaching plans designed in the current research in the relevant educational institutions in which the study of the elements of art work to prove its effectiveness and its ability to develop students' technical skills.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.