إدماج الكمبيوتر في المنهج : اتجاهات معلمات رياض الأطفال و المرحلة التأسيسية في ضوء بعض المتغيرات
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | بلفقيه، نجيب محفوظ أبو بكر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | علي، حليمة محمد (م. مشارك) , الشربيني، زكريا أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 25, ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| الصفحات: | 23 - 68 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 106353 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
148
| ISSN: |
2356-9948 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اتجاهات معلمي/ معلمات رياض الاطفال والحلقة الاولى من التعليم الاساسي نحو استخدام الكمبيوتر في التعليم
بواسطة: عبدالعال، سميرة السيد منشور: (1998) -
الاستعداد للقراءة لطفل الروضة في ضوء استخدام الكمبيوتر والخبرات المباشرة (الرحلات)
بواسطة: بدير، كريمان محمد منشور: (2001) -
التدريب أثناء الخدمة في مراكز تدريب معلمات رياض الأطفال : الأسلوب و المحتوى
بواسطة: الصويغ، سهام عبدالرحمن منشور: (2000) -
مناهج رياض الاطفال في دولة الامارات العربية المتحدة
بواسطة: الجيوسي، بلال منشور: (1986) -
اتجاهات معلمات مرحلة الروضات نحو الإثابة والمعاقبة في بعض مدارس الضاحية الجنوبية لمدينة بيروت: دراسة وصفية إحصائية
بواسطة: الموسوي، نانسى شريف منشور: (2017)
