| LEADER |
05311nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1802491 |
| 024 |
|
|
|3 10.35682/0062-035-005-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الضمور، ختام على مطر
|g Al-Dmour, Khitam Ali Matar
|e مؤلف
|9 416028
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج إرشادي في خفض أعراض ما بعد الصدمة وتنمية الرضا عن الحياة لدى الطالبات اللاجئات السوريات
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of a Counseling Program on Reducing the Symptoms of Posttraumatic Stress Disorder and Developing Life Satisfaction Among Syrian Refugee Female Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مؤتة
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 213 - 246
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى أثر برنامج إرشادي في خفض أعراض ما بعد الصدمة وتنمية الرضا عن الحياة لدى الطالبات اللاجئات السوريات في محافظة الكرك في المملكة الأردنية الهاشمية، على عينة بلغت (30) طالبة ممن سجلن أعلى الدرجات على مقياس أعراض ما بعد الصدمة، وأدنى الدرجات على مقياس الرضا عن الحياة، وتم تقسيمهن مناصفة على مجموعتين تجريبية وضابطة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياس أعراض ما بعد الصدمة، ومقياس الرضا عن الحياة، حيث تم التأكد من دلالات صدقهما وثباتهما، كما تم بناء برنامج إرشادي تكون من (14) جلسة إرشادية بواقع جلستين أسبوعيا ولمدة (60) دقيقة للجلسة الواحدة، وأشارت النتائج إلى فاعلية البرنامج في خفض أعراض ما بعد الصدمة وتنمية الرضا عن الحياة، كما أشارت النتائج إلى استمرار أثر البرنامج على القياس المؤجل، وخلصت الدراسة إلى توصيات من أهمها: ضرورة الاهتمام بتقديم الخدمات الإرشادية للطلبة اللاجئين وذويهم لتخفيف أعراض ما بعد الصدمة وتنمية مستوى الرضا عن الحياة.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed at identifying the impact of a counseling program on reducing the symptoms of Posttraumatic stress disorder and developing life satisfaction among the Syrian refugee female students in Al-Karak governorate in the Hashemite kingdom of Jordan. The study sample consisted of (30) female students who were selected to verify the efficacy of the program from the students that achieved the highest scores on the scale of Posttraumatic stress disorder symptoms and the least scores on the scale of life satisfaction; those were distributed randomly to the control group and the experimental group. The researchers developed two scales in order to measure the symptoms of Posttraumatic stress disorder and life satisfaction, and verified their validity and reliability. The researchers also designed a program based on selective counseling, which consisted of (14) counseling sessions, each one of them lasted for (60) minutes and was held twice a week. The results showed that there were statistically significant differences between the mean performance of the two groups regarding the Posttraumatic stress disorder as well as life satisfaction in the positive direction in favor of the experimental group for the post measurement, while the results showed that there were no statistically significant differences between the post and follow-up applications regarding the Posttraumatic stress disorder as well as life satisfaction for the experimental group, indicating the continuous impact of the counseling program. The study concluded with a number of recommendations, including the necessity of giving more attention for providing the counseling services for the refugee students and their parents so as to develop life satisfaction considering the current circumstances that they experience.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس الاجتماعي
|a أعراض ما بعد الصدمة
|a الرضا عن الحياة
|a اللاجئون السوريون
|
| 692 |
|
|
|a البرنامج الإرشادي
|a أعراض ما بعد الصدمة
|a الرضا عن الحياة
|a الطالبات اللاجئات السوريات
|b A Counseling Program
|b Posttraumatic Stress Disorder Symptoms
|b Life Satisfaction
|b Syrian Refugee Female Students
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 006
|f Mu'taẗ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt. Silsilaẗ al-'ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā'iyyaẗ
|l 005
|m مج35, ع5
|o 0062
|s مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|t Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series
|v 035
|x 1021-6804
|
| 700 |
|
|
|a السفاسفة، محمد إبراهيم محمد
|g Al-Safasfh, Mohammed Ibrahim Mohammad
|e م. مشارك
|9 120054
|
| 856 |
|
|
|u 0062-035-005-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1064350
|d 1064350
|
