ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







صعوبة الكتابة العلمية لدى طلبة العلوم الاجتماعية: دراسة ميدانية بجامعة وهران 2 - الجزائر

العنوان بلغة أخرى: The Difficulties of Scientific Writing among Students of Social Sciences: A Field Study at the University of Oran 2- Algeria
المصدر: مجلة دراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: لوسداد، زين الشرف (مؤلف)
المجلد/العدد: مج3, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونيو
الصفحات: 158 - 171
DOI: 10.33953/0381-003-003-008
ISSN: 2617-9857
رقم MD: 1064765
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكتابة العلمية | التكوين الجامعي | الطلبة الباحثين | التنشئة العلمية | التكوين النظري | التكوين التطبيقي | Scientific Writing | University Training | Student Research | Scientific Formation | Theoretical Training | Practical Training
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى معرفة واقع تكوين الطلبة الباحثين في مجال الكتابة العلمية وأهم النقائص والصعوبات التي تواجههم في ممارستها. لتحقيق هذا الهدف أجريت دراستنا الميدانية على عينة من طلبة العلوم الاجتماعية بجامعة وهران 2، قوامها 16 طالبا باحثا ما بين ذكور وإناث تراوح سنهم ما بين 27 و36 سنة باستعمال تقنية المقابلة نصف الموجهة. وقد خلصت نتائج دراستنا إلى أن نوعية التكوين الذي تلقاه الطالب في ممارسة الكتابة العلمية قد احتوى على نقائص كتميزه بالطابع النظري وافتقاره إلى الممارسة والتدريب، بالإضافة إلى مشاكل ضعف التحكم في اللغات ما كان له تأثير على جودة كتابته العلمية.

The purpose of this study is to know the reality of the training of research students in the field of scientific writing and the most important shortcomings and difficulties they face in their practice. To achieve this goal, our field study was conducted on a sample of students of Social Sciences at the University of Oran 2, consisting of 16 male and female students aged between 27 and 36 using semi-directed interview technique. The results of our study concluded that the quality of training that the student received in the practice of scientific writing contained deficiencies such as his theoretical characteristic and his lack of practice and training, in addition to the problem of poor control of languages that had effect on the quality of his scientific writing..

ISSN: 2617-9857

عناصر مشابهة