ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Textes Littéraires et Développement des Compétences de Compréhension

العنوان بلغة أخرى: Literary Texts and the Development of Comprehension Competency
المصدر: مجلة دراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: Rehail, Hussein (Author)
مؤلفين آخرين: Alzoubi, Mohammad (Co-Author)
المجلد/العدد: مج3, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونيو
الصفحات: 1128 - 1138
DOI: 10.33953/0381-003-003-054
ISSN: 2617-9857
رقم MD: 1065149
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Literary Text | Textual Elements | Learners | Comprehension Competencies
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
LEADER 02564nam a22002777a 4500
001 1803313
024 |3 10.33953/0381-003-003-054 
041 |a fre 
044 |b الأردن 
100 |9 45145  |a Rehail, Hussein  |e Author 
245 |a Textes Littéraires et Développement des Compétences de Compréhension 
246 |a Literary Texts and the Development of Comprehension Competency 
260 |b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح  |c 2020  |g يونيو 
300 |a 1128 - 1138 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b In this study, we aim to illustrate the role various textual elements play in literary texts' comprehension. Based on excerpts from de La Fontaine's fable "The Wolf and the Lamb" and on Charles Baudelaire's poem "The Enemy", our analysis shows that these excerpts can practically offer learners of French an array of knowledges, the good exploitation of which would ensure a considerable amelioration in learners' perceptions of literary texts. Due to their richness and complexity, these texts would allow learners to develop many comprehension competencies. 
520 |d Dans cette étude nous cherchons à illustrer le rôle que les différents éléments textuels jouent dans la compréhension des textes. Les analyses que nous avons effectuées à partir des extraits d' une fable de La Fontaine " le loup et l'agneau "et d' un poème de de Charles Baudelaire "l'ennemi " offrent aux apprenants du français un répertoire de connaissances dont la bonne exploitation devrait assurer une amélioration sensible dans leur perception des textes littéraires . Ceux-ci par leur richesse sur le plan linguistique et sémantique devraient permettre aux apprenants de développer de nombreuses compétences de compréhension. 
653 |a النصوص الأدبية  |a اللغة الفرنسية  |a طرق التدريس  |a الإستراتيجيات التعليمية 
692 |b Literary Text  |b Textual Elements  |b Learners  |b Comprehension Competencies 
700 |9 575695  |a Alzoubi, Mohammad  |e Co-Author 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 054  |e Journal Dirassat in Humanities and Social Sciences  |f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimaʿiyyaẗ  |l 003  |m مج3, ع3  |o 0381  |s مجلة دراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 003  |x 2617-9857 
856 |u 0381-003-003-054.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1065149  |d 1065149