| LEADER |
03249nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1803659 |
| 024 |
|
|
|3 10.33193/JALHSS.57.2020.192
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|a البدري، مريم هاشم حمد
|g Al-Badri, Maryam Hashim Hamad
|e مؤلف
|9 575846
|
| 245 |
|
|
|a مقترح لاستخدام الروبوت كنظير تعليمي في تحسين الإدراك والاحتفاظ بمقرر الأحياء للصف الثاني المتوسط
|
| 246 |
|
|
|a A Proposal to Use the Robot as an Educational Counterpart to Improve Cognition and Preserve Biology for the Second Year Middle School
|
| 260 |
|
|
|b كلية الإمارات للعلوم التربوية
|c 2020
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 87 - 99
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي تقديم مقترح لاستخدام الروبوت كنظير تعليمي في تحسين الإدراك والاحتفاظ بمقرر مادة الأحياء للصف الثاني المتوسط، والتعرف على عمل الروبوتات الإلكترونية والتي تعد من أبرز ملامح ثورة الذكاء الاصطناعي المعاصرة، لما تمتلكه من قدرات وإمكانات مختلفة تتراوح من القدرة على إدراك الناس وبيئاتهم إلى القدرة على التفكير واتخاذ القرارات، مع مراجعة للدراسات السابقة ذات الصلة باستخدام الروبوتات في التعليم والاستناد على الأسس النظرية لاستخدام الروبوت النظير في التعليم، وتقديم نموذج التصميم التعليمي المناسب.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of the current research is to present aproposal to use an educational pig robot in improving perception and retention of the biology course for the second intermediate class, And to Know the work of electronic robots, which is one of the most prominent features of the contemporary artificial intelligence revolution, Because of its various capabilities and capabilities ranging from the ability to perceive people and their environments to ability on thinking and decisions, with a review of previous studies related to the use of robots in education and based on the theoretical foundations of the use of peer robot in education, And provide the appropriate educational design model.
|
| 653 |
|
|
|a افنسان الالي
|a تكنولوجيا التعليم
|a المناهج الدراسية
|a طلبة المرحلة المتوسطة
|a الإستراتيجيات التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a الذكاء الاصطناعي
|a الروبوت
|a الروبوت النظير
|a الإدراك والاحتفاظ
|b Artificial Intelligence
|b Robots
|b Analog Robots
|b Perception and Retention
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 008
|e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences
|f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ
|l 057
|m ع57
|o 1889
|s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
|v 000
|x 2616-3810
|
| 856 |
|
|
|u 1889-000-057-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1065446
|d 1065446
|
