ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم بين الواقعي والافتراضي...>الوصف

التعليم بين الواقعي والافتراضي من التحديات إلي الأزمات: الجامعة الجزائرية نموذجا

العنوان بلغة أخرى: Education between Real and Virtual from Challenges to Crises: The Algerian University as An Example
المصدر: مجلة دراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: بلمقدم، يحيى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جلطي، مريم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 221 - 238
DOI: 10.33953/0381-003-004-009
ISSN: 2617-9857
رقم MD: 1065600
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التعليم عن بعد | الإدارة التعليمية | التعليم الجامعي | إدارة الأزمات | فيروس كورونا "كوفيد-19" | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم | التعليم الافتراضي | التعليم الإلكتروني | الجامعة | المن التعليمي | Education | Virtual Education | E-Learning | University | Educational Security
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

342

حفظ في:
المستخلص: نحاول من خلال هذه الورقة البحثية التعريج على بعض المفاهيم الجوهرية للتعليم الافتراضي في علاقته مع المتغيرات الحاصلة، كما نهدف لرصد أهم المعوقات التي تواجه مؤسسات التعليم في الجزائر مع التحديات التي تنتظر هذا القطاع الحساس في ظل الأزمات، وخاصة الأزمة الأخيرة التي يشهدها العالم بشكل عام، والمتمثلة في جائحة كورونا (Covid-19)، والتي أحدثت جملة من الاختلالات. فما هي أهم التأثيرات على العملية التعليمية، وما هو واقع التعليم الافتراضي بالجزائر في ظل جائحة كورونا؟

Through this research paper, we are trying to shed light on some fundamental concepts of virtual education in its relationship with the changes taking place, as we aim to monitor the most important obstacles facing educational institutions in Algeria with the challenges that await this sensitive sector in light of crises, especially the recent crisis that the world is witnessing in general, The Covid-19 pandemic, which caused a number of imbalances. What are the most important effects on the educational process, and what is the reality of virtual education in Algeria in light of the Corona pandemic?
ISSN: 2617-9857

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.